点题征文(投稿邮箱：****************)■本期话题■读者观点支持和引导幼儿深入学习在区域活动中，我们常常会观察到孩子的兴趣很容易转移，游戏往往浅尝辄止。案例中的文文就是这样。我们不禁思考：如果满足了文文的愿望，文文能在生活区进行深入的学习吗？还是仍然和在建构区时一样，只有三分钟的热度呢？一味地满足孩子不断变化的需求和愿望，就是尊重和保护孩子的学习兴趣了吗？在尊重孩子兴趣与自主性的前提...