幼儿园大班语言教学计划(5篇)
幼儿园大班语言教学打算1
龙琴      一、活动目标：
      1、学习身体各部位的名称及相应的动作。
哪里能看一路向西      2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的欢乐。
      3、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。
      二、活动预备
      1、贴磁式儿歌图谱，唐老鸭演员。 伊利纯牛奶能加热吗
      2、健身操音乐带。
      三、活动过程：
      一、导入活动，
      师：“今日我们班里来了一位神奇的客人，你们猜他是谁？”〔老师故作神奇状〕
幼儿园食谱美食播报员
      唐：“嘎嘎嘎，小伴侣们好啊！”
      师“呦，是唐老鸭啊。唐老鸭，很久没见，你怎么长的这么胖啊？瞧瞧你这个大肚子。
      唐：“嘿嘿，自从我住进迪斯尼，每天吃许多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。〔显示出很不好意思的样子〕
      师：“唐老鸭，这样可不好，肥胖有许多坏处呢？你不信任就问问小伴侣们，谁快来告知唐老鸭肥胖有哪些坏处？”〔幼儿讲解并描述变胖了以后的各种不利之处，也可询问几个肥胖型幼儿，让他们谈谈切身体会。〕
      师小结：小伴侣说的真不错，唐老鸭，肥胖还会导致患上心脏病、高血压、糖尿病等多种疾病，而且还影响外型美观呢！
      唐：“我原来身材多好啊，呜~~~，可如今……我可怎么办啊？
      师：“别焦急，别焦急，小伴侣可以帮你想方法！小伴侣们，我们一起来开动脑筋关心唐
泥娃娃伴奏老鸭减肥吧。可是有什么方法可以减肥呢？”〔幼儿讲解并描述各种减肥的方法，老师留意要引导幼儿熟悉到要运用正确的方法减肥〕。
      三、做健身操，熟悉身体各部位的名称，并能用动作表演，用语言表述。
      师：“刚刚小伴侣的提议不错，老师觉得跳健身操是又便利又简洁的方法，如今我们就和唐老鸭一起来跳健身操，不过老师有一个要求，跳完以后，你要告知大家你刚刚用了身体的哪个部位，做了什么动作。”
      跳完健身操提问：我们刚刚做的健身操运用了身体上许多的部位，小伴侣你们知道这些部位的名称是什么吗？它可以做什么动作？要求幼儿说出身体部位的名称并用动作表演一下，老师可关心幼儿用儿歌中的语言说一遍。〔假如幼儿能说出儿歌内容之外的动作，老师也应予以确定〕
      每当幼儿说出的部位的名称，老师则在黑板上贴上该部位的图片。没有说到的，老师一一进行补充，并学习身体各部位的名称及相应的动作。
      三、完好观赏儿歌。
      师：儿歌图谱制作好了，小伴侣如今我们就和唐老鸭一起来看着图谱听老师朗诵这首健身儿歌。
      四、 师生一起边做动作边念儿歌二次。
      .1、我们老一边做动作一边朗诵儿歌好吗？老师带着幼儿一起来看着图谱念儿歌并表演。
      2、唐老鸭：“这首图谱儿歌太棒了，我还想和小伴侣一起再来跳一次，你们情愿吗？”
      师：“老师有个建议，我们听着音乐来表演这首儿歌，好吗？”〔依据幼儿把握状况可再增加一遍〕
      五、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。
      提问：我们刚刚跳了健身操，你有什么感觉？
      师小结：“对，出了许多的汗，这些汗水能把我们身体里的毒素去除洁净呢。所以，不光是胖的人需要运动，瘦的人也要多运动，这样才能让体格更健壮，当然，运动也不能过量，
小动物的舞蹈运动过后要准时的喝水，多吃蔬菜，合理饮食，这样我们的身体才会更加健康。”
      师：“小伴侣你们猜，唐老鸭今日和我们一起跳了健身操，还学会了健身儿歌，你们说假如它坚持运动，减肥会胜利吗？那我们一起鼓舞鼓舞它，说：你会胜利的。”
      唐：“感谢小伴侣们，我要抓紧回到迪斯尼告知它的其它肥胖伴侣们，只有合理饮食和适当运动才能让我们的身体更健康。不过我还想和你们跳最终一次健身操。”
      师；“好，那我们就邀请客人老师跟小伴侣还有唐老鸭一起跳健身操。”