幼儿园四月工作计划 15 篇
幼儿园四月工作计划 1
一、本月工作重点：
2．开展“漂亮的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我 和春天有个约会”春游远足活动。
3．强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4．及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。
5．认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题活动： 《大树和小花》
(二)主题目标：
引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。让幼儿在与自然交 融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里 和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。
主题活动： 《小鬼显身手》主题目标：让幼儿了解各行各业的劳动者，激发 幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩 大城市猎人国语版下载对成人劳动的认识范围。
三、家长工作：
1.利用歇息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物 的知识。
2．匡助幼儿采集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小实 验。
3．协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友。 4.协助孩子采集有关不同行业的工具与工作内容的图片。 5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。
四、环境创设：
1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观 察、照应。
憨豆先生全集高清2.布置“我的树朋友”专栏。
3．布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及采集的各种花卉图片布置 其中。
4．布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得 恭敬的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展 示出来
幼儿园四月工作计划 2
一、工作计划
1.创造有利条件，营造安全校园。
2.加强师德建设，提升教师素质。
3.组织多彩活动，提高保教质量。
4.密切家园联系，形成教育合力。
二、具体措施
(一)重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。
1.继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实 战演四年级数学上册习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2.加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。
(二)加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1.深入学习《幼儿园工作规程 》和《幼儿园教育指导纲要》，加强教师的 理论指导。
2.以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感。
3.多组织教师培训。
4.继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行 为。
美食加油站宝宝一周营养食谱回顾(三)组织多彩活动，注重过程与实施，全面提升保教质量。
1.合理制定班级学期计划，计划要求操作性和实施性强。
2.组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提高平时教育教 学质量。
3.深入开展早期阅读，提高师幼文化修养。
4.结合全运会和庆“六.一”活动，为每位幼儿提供展示自我的机会和条 件。
5.利用小学有效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学 生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接 工作。
(四)密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。
1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见 上海教育和建议。
2.采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长 参预幼儿园教育的力度。
3.根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作， 与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。
4.利用“幼儿评价手册”等书面形式，对家长进行育儿指导和培训，加强 沟通与交流。
四月份
1. 传染病防治工作开展。
2.组织教师培训。
3.年检工作安排。
幼儿园四月工作计划 3
主题名称：大自然的语言从头到脚
一、环境创设：
1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。
2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。
3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三 态变化及一些自然现象的形成原因。
4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电 等图形，烘托主题气氛。
5、将人体的器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。欧舒丹眼霜
6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。
二、家园共育：
1、将主题的意图告诉家长，要求家长故意识地引导孩子观察一些现象。如 水蒸气、清晨的雾、夕阳等。
2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。
3、连续收看电视中的气象预报，摹仿表现气象预报中幼儿易掌握的部份， 如天气状况、气温高低。
4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。
5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感 受自己的成长。
6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。
三、教学目标：
1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。
2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的爱慕。用 各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵便性、协调性，有合作意 识，体验集体活动的快乐。
3、学习用数字、符号记录种子罗列的结果，感知物体的大小与罗列长短的 关系。
4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的 运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身 体部位，发展平衡能力和控制能力。
5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级， 初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。
6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。
7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一 半。
8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为
自己设计营养食谱，了解运动与歇息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的 歇息日，学习一些保健常识。
9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双 数。
四、教学内容： 第一周：
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