大班3_4月健康教育工作计划
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大班3-4月健康教育工作计划表
如何回自我婴儿体重增长标准表
序号
主题
具体内容
时间
负责人
教学方法
教学资源
没有耳朵的兔子
评价方式
1
春季常见传染病预防
传染病的定义、传播途径
3月第1周
张老师
讲座+互动问答
PPT课件
观察学生参与度
2
春季常见传染病预防
个人卫生习惯的重要性
3月第2周
李老师
角扮演+情景模拟
实物展示
学生表现评估
3
春季常见传染病预防
如何正确使用口罩和消毒
3月第3周
王老师
视频教学+实操演练
视频资料
实操考核
4
春季常见传染病预防
应急处置流感等突发疫情
3月第4周
赵老师
案例分析+小组讨论
案例资料
小组报告评价
5
健康饮食
均衡膳食的原则和内容
4月第1周
陈老师
讲座+实物展示
成本会计习题营养海报
学生知识测试
6
健康饮食
识别健康食品和垃圾食品
4月第2周
刘老师
互动游戏+分组合作
食品模型
小组竞赛
7
健康饮食
学习制作简单的健康食谱
4月第3周
孙老师
动手实践+分享交流
食材清单
作品展示评价
8
健康饮食
探讨健康饮食与生活方式的关系
4月第4周
周老师
主题演讲+互动问答
相关资料
口头表达评价
9
体育锻炼
掌握基本的运动技能
5月第1周丝网花荷花制作视频
吴老师
示范教学+个别辅导
运动器材
技能测试
10
体育锻炼
认识体育运动对身体健康的好处
5月第2周
郑老师
讲座+视频播放
运动视频
学生反馈收集
11
体育锻炼
组织小型体育比赛或运动会
5月第3周
韩老师
团队合作+规则讲解
比赛用具
比赛成绩统计
12
心理健康
认识情绪和表达情绪的重要性
5月第4周
杨老师
故事讲述+角扮演
4月美食食谱
情绪卡片
学生作品展示
备注:
本计划表可根据实际情况进行调整,确保各项活动的顺利实施。
教学资源包括但不限于教科书、课件、视频资料、实物展示等。
评价方式可以采用观察法、测试法、作品展示法、小组讨论等多种形式进行综合评价。
负责人需提前准备好教学材料和资源,确保活动顺利进行。
教学方法可根据学生年龄特点和兴趣选择适合的方式进行教学,如互动游戏、角扮演等。