济南市景山小学
实 践 周 活 动 方7个月宝宝食谱 案
  2017——2018    学年度第   一 学期
科目：    24节气与美食   
任教年级：      一年级               
任课教师：    程燕婷 
第二十周食谱及美食分享
课题
24节气与美食
学习目标
二十四节气是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，于2016年11月30日被列入联合国非遗名录。通过本课程的讲授，期待学生能够了解二十四节气以及与节气相关的饮食风俗等内容，进而喜爱祖国优秀的传统文化。
重点难点
    重点：24节气的饮食风俗    难点：24节气的理解
课前准备
儿子不乖扩音器，麦克，教学课件，纪念品自备，需要一间多媒体教室
教学过程
    （一）导入
    介绍一年四季的更替与二十四节气的由来。
    （二）二十四节气的含义与饮食风俗
    依次讲解二十四节气名称的意义，介绍二十四节气的饮食风俗。在此过程中，出示节气图片与美食图片，激发学生学习二十四节气的兴趣。
    （三）二十四节气歌
特纳氏综合症    春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
    老师领读并逐句分别指名说出每句中所包含的节气。
    （四）提问
经期吃什么
    二十四节气与美食连连看，答对者可获得二十四节气明信片一张做纪念。
    （五）作业
    回家向家长讲述二十四节气并尝试制作品尝一款节气美食。
反思
传统文化距离学生并不遥远，通过课程的形式，以美食作为载体，能够让学生走近传统文化，感受传统文化的博大精深。发自内心的热爱和尊敬，才能使学生真正对我们的传统文化瑰宝产生一份认同感。
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