一、故事导入
麦肯齐我们信息园中的三个好朋友在探讨什么话题？原来他们聊起了家里的食谱，大强介绍起自己的早餐，说平时早晨时间紧，早餐一般是鸡蛋、牛奶、面包。能能则为周末的膳食安排提建议，能能说到了周末时间比较充裕，可以吃比较复杂的饭。他们由柜子得到启发，小丽提议用表格制作出家庭一周食谱。如何制作食谱表呢？我们一起来探究好不好？
我们制作食谱表就是要用word来制作一份表格，我们先来认识一下表格（出示课件）这是我们每个班级里面都有的课程表，这就是一份表格，表格中像这样横着看我们把它叫做行，竖着看我们把它叫做列，像这样的一个格我们把它叫做单元格，上面是标题，最上面一行是表头，表头是用来向这样表明下面的项目的。
那你看这个表格有几行几列组成的？
我们再来数一数这个表格有几行几列？
二、建立一周食谱
你准备把我们的食谱表做成几行几列啊？也就是说要做多少个才放得下一周的食谱呀？一周有7天，一日有纱布束缚带3餐，这是怀孕多久有胎心7行3列，我们再加上表头一行和输入星期几的一列也就是说一个8行4列的表格刚刚好！那表格怎么做哪？
请同学们快速的自学课本第13页的内容按照上面的任务对话和操作步骤来创建一个表格。
创建好表格后我们单击单元格，输入内容，表格中的文字可以像普通文字一样去排版。
（提醒学生遵循“早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少”的原则来填写表格。先做完的同学可以帮助你组没有完成的同学。）
我们的一份食谱表马上就要完成了，可是我们的家人要严格按照这个食谱表来合理饮食，少了监督员是不行的，你看我们的好朋友大强在他们家就做起了小小的监督员，来监督家人按照这个食谱表合理饮食。那我们还要在我们制作的表格上加入一列来记录监督的情况。怎么加上一列哪！我们还是快速的自学课本第14页的内容在表格的最后一栏插入新的一列，填写“我来监督” 
初一上册数学课本你试一下看能在最上面加一行吗？
可是爸爸又说了“早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少”，这样的话午餐的品种多了，就感觉午餐这一列有点窄了，影响了表格的美观，但是它可以跟早餐“借”点儿地方，怎样调整他的列宽哪？课本15页方法自学，注意调整列宽的时候注意鼠标的位置和形状。
关于一周食谱安排表格的美食介绍先做好的同学可以帮组你组的同学来完成！调好了吗？
现在请同学们看这两个表格有什么不同？
（左边没有标题，右边有，没有标题影响它的美观，不好看）
那怎样添加标题哪？
老师告诉同学们要用到拆分表格来完成，方法就是
1、将光标定位在表格的第1行第一列。
2、执行“表格”——“拆分表格”
3、输入标题。
我们到这里一个一周的食谱表就算完成了。下面我们在大显身手小组合作选择下面任意一个问题进行研究。
小结：今天我们学习了制作表格，在这节课上，你学会了什么?
如何创建表格
添加行列
调整列宽
拆分表格
八、板书设计
第3厦门儿童摄影课 制作一周食谱表
1、创建表格
2、添加行、列
3、调整列宽
4、拆分表格