一年级欢乐童年六一儿童节主题班会4篇
青春是你们的力量，愿你们在明天创造更美好的未来！知识的花朵，幸福的果实，愿你们在成长的路上茁壮成长！这里给大家分享一些关于一年级欢乐童年六一儿童节主题班会，供大家参考学习。
做完人流后注意事项 一年级欢乐童年六一儿童节主题班会精选篇1
活动目标：
通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的快乐。
体验与同伴集体过节日的快乐。
通过讨论，激发过节日的 情感，知道要愉快、合理地过节。
儿童节：我成长、我快乐！
除夜作阅读答案 前期准备：
1、每班准备集体节目两个，个人节目若干；
2、每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”；
3、游戏若干。
材料准备：
1、水果若干；
2、沙拉若干；
3、刀、叉、盘子若干；
人员安排：
总指挥：__
联欢活动负责人：__
摄像、照相、信息：各班教师，活动后照片汇总至徐x处
文明督导员：__
新闻稿：__
具体安排：
一、年级联欢（9：00——10：10）
以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小游戏。
场地：各年龄段的一班
二、美味沙拉（10：10——10：40）
且进行评比。
场地：各年龄段的 二班
三、快乐自助（10：40——11：30）
由学校准备各种自助美食，各班各自在班级内开展自助餐活动。
场地：各年龄段的二班
一年级欢乐童年六一儿童节主题班会精选篇2
教学目标：
1、引导学生回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面，体现教学情境。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让学生体验自主、独立、创造的能力。
5、引导学生能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
七年级上册数学第一单元测试题 教学准备：
教师范画、蜡笔。
教学过程：
少儿喜欢的美食食谱 一、谈话引入。
1、引导同学了解六一节日。
教师：你们知道你们自己的节日是什么吗你们还记得吗是几月几日(六一国际儿童节)
教师小结：六一儿童节是同学们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为同学们设立的节日。在这一天同学们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师：你们喜欢六一儿童节吗为什么喜欢六一儿童节这天你们都在干嘛呢引导学生回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发学生绘画的兴趣，引导学生合理安排画面。
教师：在这一天，有的同学跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的同学在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的教学画出来。
教师：现在请同学想一想，准备画什么呢(教师请三四个同学讲述自己要画要画的内容，并启发学生积极思考)
教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜图的鲜艳、丰满。同学们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。
三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规
1、教师巡回指导，提醒学生注意颜搭配和画面布置，引导学生丰富画面。
教师：我们画画的`时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要后，再给画添上场景。
2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让学生更有喜欢画画!教师：今天我们从画的整洁、丰富、颜搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服!
中秋国庆手抄报图片 3、请画的好同学把画贴在外面的墙上。
4、教学结束，整理桌面。
一年级欢乐童年六一儿童节主题班会精选篇3
班会主题：“六一儿童节”
班会时间：20__年5月30日星期二
班会地点：
主持人：
记录人：
班会目的：
通过班会的性质，ppt演讲的形式，游戏的过程，让大家了解关于儿童节的相关知识。包括儿童节的来历，不同年代不同时期对儿童节的理解和如何去过儿童节。处在我们这个年龄的儿童，是即将告别儿童走向少年的阶段，这次班会也是一种较为隐密的警醒，对不久将到来的中考做预先警示，激励起同学们的学习性，同时也告诫同学们要珍惜童年，既不浪费童年的时光，也不为之后的人生留下遗憾。最后的游戏环节，也让同学们从较大的学习压力中解脱出来，放松身心，以得到在不知不觉中与学习劳逸结合的效果。
班会过程：
最开始我和朱__上台做班会演讲。我们介绍了关于儿童节的由来，是关于国际儿童节的定义以及儿童节的由来――发生在二战期间一次著名的屠杀，也就是利迪策惨案。德国法西斯杀了捷克利迪策村公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房
舍、建筑物均被烧毁，一个村庄就这样被德国法西斯给摧毁了。而后，我们以中国为例介绍了滚铁环等旧时代儿童玩物。之后就是游戏。一个是类似于出改变集体动作的人，另一个是你画我猜。第一个游戏的第一场就是毫不知情的我被拉出去当作实验。在了解了游戏规则后，看那些出去后再进来一脸茫然的表情，和同学们各种心机想法选出的那个改变动作的人后嘴边狡黠的笑容，也是一种童真童趣的表现，褪去平时的个性特别，每个人都是有一种说不出却相同的可爱。第二个游戏你画我猜，结局是压倒性的 胜利，左半边的同学，因为有杨宇彤神一般的预测力和抽象图片理解力，再加上自己各种特殊的琢磨，总能在所有人都不知道画的是什么，甚至连画画的人都还没理解自己画的是什么的时候，就立即报出答案，其实有这种能力也是够厉害的，当然虽然杨宇彤的擅长处帮助左边的同学取得了游戏的分数，但是这并不能阻挡右边同学的脑洞，为了答案，各种五花八门的想法都有，真是让人哭笑不得。其中还有一位同学特别小声的说了一句话，我到现在还忘不了，当我们这里的灵魂画师画下江南style的有关歌名图片时，我边上的同学竟然冒出一句“sailing”！当然过程中朱老师也拍了不少照片，作为此次班会记录的附加信息，当然照片我是没有。
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