坐月子可以开空调吗幼儿园大班健康领域教学方案范例
活动目标：
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1、了解骨骼是人体的支架，对身体很重要。
2、知道均衡饮食及保持正确的坐姿、站姿势和锻炼可以使骨骼长得更健康。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
1、幼儿用书、练习册。
2、各类食物小图片及画有餐盘的操作单、胶棒幼儿人手一份。
3、教师自制错误的做、站姿图片各___张。
活动过程：
一、引导幼儿摸一摸自己的身体，激发幼儿学习兴趣。
师：我们一起来摸摸自己的手臂，摸到了什么?(硬硬的骨头)再摸摸其他的地方，你还在哪里摸到了骨头呢?
教师小结：我们身体的每一个地方都骨头，骨头摸起来是硬硬的。骨头还可以说是成是骨骼。我们全身都有着大大小小的骨骼，骨骼像支架一样支撑着我们的身体。
二、通过让幼儿知道骨骼的重要性，引起孩子的重视。接着引导幼儿讨论使骨骼健壮的办法。
1、教师通过实验，引导幼儿感知到骨骼的重要性。
师：我们来看看这个架子，架子上面有个小球，我们的这个架子就等于是我们的骨骼，而这个球等于是我们的皮肤和肌肉，如果把这个架子拿掉的活这个球会怎么样呢?可见骨骼对我们身体多么重要!没有了骨骼，我们的就不能站起来，不能做任何事情!所以我们要好好保护我们的骨骼，让我们的骨骼长的更棒。
三、讨论该如何让我们的骨骼这样的更棒。
师：你们知道怎样才会使骨骼长得更棒吗?(鼓励幼儿自由讨论)
一元劳教案1、了解营养均衡，骨骼会长得更棒。
师：我们的身体好，我们必须要吃哪些食品?食品是对骨骼有好处的呢?
教师小结：米饭、鸡蛋、牛奶、蔬菜、豆浆、肉、鱼、虾等这些食物对我们的骨骼有好处，可以使我们个子长得更高，骨骼更坚固。所以每种食物我们都要吃，不能挑食，不然就长不高了。
2、了解保持正确的坐、站姿、骨骼会长得更棒。
师：书本里的小朋友的动作有什么不一样?我们要向哪个小朋友学习?
教师小结：正确的坐、站姿可以使骨骼生长得更健康。
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3、知道加强锻炼，骨骼会长得更棒。
师：还有什么办法可以使我们的骨骼长得更好呢?我们可以每天坚持做哪些适合的运动?
教师小结：我们还要经常锻炼身体，这样我们的骨骼就会很坚实，不会容易断。
四、结束活动。
幼儿园大班健康领域教学方案范例（二）
1. 主题：身体健康养成习惯
夹板气目标：培养幼儿健康的生活习惯和良好的卫生习惯。
活动：
- 通过讲故事、唱歌、游戏等多种形式，向幼儿传授日常生活中的卫生习惯和养生知识。
- 感官体验：带幼儿参观附近卫生保健中心或医院，让幼儿了解如何保持健康，培养医疗卫生意识。
- 组织体育活动，如晨间运动、游戏等，让幼儿通过运动锻炼身体，增强体质。
- 定期进行健康检查，引导幼儿了解自己的身体状况和健康管理。
评价方式：观察幼儿日常生活中的卫生习惯，参与体育活动的积极性，以及对健康知识的理解。
2. 主题：营养与饮食健康
目标：培养幼儿的良好饮食习惯，了解健康饮食的重要性。
活动：
- 通过讲故事、制作食谱、制作简单的健康食品等形式，向幼儿介绍各种食物的营养价值和饮食搭配的原则。
- 组织食材认知游戏，引导幼儿认识不同食物以及它们对身体的作用。
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- 参观食品加工厂或农场，让幼儿亲身体验食品的来源，了解食品的生产过程。
- 组织一次健康午餐活动，邀请家长和幼儿一起制作健康午餐，增强幼儿对健康饮食的认识。
评价方式：观察幼儿饮食习惯的改变，了解幼儿对健康饮食的理解程度。
3. 主题：心理健康培养
目标：培养幼儿的情绪管理能力，促进心理健康发展。
活动：
- 通过讲故事、角扮演、画画等形式，引导幼儿了解自己的情绪，并学习如何管理情绪。
- 组织团队游戏，让幼儿学会与他人合作、分享和解决冲突，培养友谊和乐于助人的品质。
- 定期进行心理健康教育讲座，介绍有关情绪管理、压力释放等方面的知识，提高幼儿的心理抗压能力。
- 与家长合作开展家庭活动，加强幼儿家庭与学校的联系，共同关注幼儿的心理健康。
评价方式：观察幼儿的情绪表达和冲突解决能力，听取幼儿和家长的反馈。