百家争鸣
摘要：绘本，简而言之就是通常所说的图画书，它
用图画与文字共同叙述一个完整的故事。它的内容选材贴
近孩子生活，充满童趣；画面精致考究，情节连贯；形式
多样。绘本是作者从幼儿的角度出发，将美术活动中的
点、线、形和彩与教学活动相融合，用图形来“讲述”，
用颜来“寄意”。绘本不单单可以用来教育幼儿，还可以
帮助幼儿学会欣赏。了解艺术的美，在绘本中进行新的美
术教学探索，让幼儿爱上绘本，能提高幼儿的审美情趣。
幼儿园的美工区活动是幼儿美术活动的基本形式，文章将
从点、线、面三方面来阐释绘本在美工区中的具体应用.
关键词：幼儿园；绘本；美工区
绘本的创造者大多都独具匠心，他们作品中的点、线幼儿美术美食食谱大全图片
条、面都十分精彩，画面的布局也是非常让人赏心悦目。
在幼儿园美工区中运用绘本，不仅能为幼儿带来各种不同
的故事，还能给幼儿带来更多的美术体验，丰富美术教学
的方式。以下是笔者对绘本在美工区中具体运用的探索。
一、重视起步，以“点”培养幼儿的美术兴趣
在幼儿教育中，教师要特别关注幼儿的兴趣爱好，只
要是幼儿感兴趣的事物，幼儿才会有探索的欲望，幼儿对
于不感兴趣的事物不会放过多的精力去学习。例如：对
“娃娃家”中的玩偶、头饰、衣裙感兴趣，就会积极地参
与在“娃娃家”的角游戏中；对“超市”感兴趣，必然
会跟小伙伴们一起积极地参与买卖游戏，全身心投入其
中。要是幼儿感兴趣的是美工区，那必然会不断地进行美
术绘画及创作．这就告诉我们，在美工区中要抓住幼儿感
兴趣的点，集中幼儿的注意力。
那要如何引导幼儿观察到“点”，培养幼儿对美工区的
兴趣呢？以绘本《蚂蚁和西瓜》为例．绘本第一页，便是
一块大大的西瓜，幼儿的注意力瞬间就被吸引住了，他们
注意到了鲜红的西瓜瓤；同时，西瓜子，那黑的小点，
也一眼就让幼儿看到了．在这时，教师便可对幼儿提出要
求，要幼儿观察这些小点，了解它们的形状、颜以及排
列顺序．幼儿观察后，对于“小点”有了自己的想法，教
师就可以引导幼儿将西瓜子画下来．按照自己的意愿来排
序以及涂．小蚂蚁也可以被看作是“点”．教师可指导幼
儿画出一个个的小蚂蚁、大蚂蚁，瘦蚂蚁、胖蚂蚁，高蚂
蚁、矮蚂蚁等．教师通过点的大小、高矮、胖瘦变化来画
出各式不同造型的蚂蚁，引起幼儿的关注，激发幼儿的绘
画兴趣．画西瓜子，画蚂蚁，这都是对点的运用。幼儿可
从中体会到美工区的奇妙、趣味，提高兴趣。
二、从“线”出发，增加美术体验
线条，是构成画面的最主要的元素。通过线条绘画，
幼儿可以感受到美术作品的流畅与自由。《风到哪里去
了》，这一本简单的绘本，为我们讲述了一个小男孩的故
事。绘本用各种不同的线条来作画，完成画面。太阳光芒
和水流是波浪线画的，房子和柳条是直线画的，太阳花和
云朵是曲线画的，还有冰柱和小山堆是折线画的等等。阅
读完绘本后，教师就可以让幼儿看着绘本徒手来学一学，
画一画，直线画的房子、曲线画的云彩或是折线画的山
脉，让幼儿亲身感受一下线条的魅力．接下来，教师便可
以指导幼儿根据自己的意愿用不同的线条来作画。如用直
线和曲线画的头发、用波浪线画的水流或是折线画的小
草．幼儿自己动手操作，完成线条绘画，可以从中感受到
美工区的趣味性。
三、自“形”开始，直观感受美术
通过了解绘画中不可缺少的要素——形状，幼儿可将
事物具体地画出来，了解生活中真正的世界。
《好饿的小蛇》这一绘本，帮助幼儿从一个特殊的角
度了解和学习了日常生活中常见水果的形状．故事讲述了
一条饥肠辘辘的小蛇来到森林里东西吃，将看到的各种
水果都“啊呜”一口吃下了肚，肚子就被撑出了各种有
趣、不同的形状．在对于这个绘本的学习，教师可先出示
小蛇第一个吃的水果——苹果，让幼儿观察苹果的形状，
再出示小蛇吃掉苹果后肚子的形状；接下来，就可以直接
出示小蛇肚子的形状，让幼儿猜猜看小蛇到底吃了什么水
果。用这样的方式——是什么样子的，像什么，怎么画—
—帮助幼儿初步了解观察事物的顺序及方法，从而增加幼
儿观察的乐趣．
四、着“”延伸，提高审美情趣
彩，为美术作品披上了美丽的外衣，令人着迷。很
多幼儿都是因为美丽的彩而对美工区感兴趣。让幼儿认
识彩，分清彩，并且能在美工区中大胆地运用，不仅
能提高幼儿对美工区的兴趣，发展美术技能，还能提高幼
儿的审美情趣。
《小蓝和小黄》这一绘本，通过展示蓝和这两种颜
的区分与融合，使得幼儿初步学习彩的“三原”以
及两种颜混合会变成另一种颜的原理。绘本学习后，
教师根据配原理来进行一系列的美术教学活动，如颜料
的配、创意泥的配、油画棒的配等。多种多样材料
的运用，能提高幼儿对美工区的兴趣。幼儿在操作过程
中，能感受到彩融合的神奇与魅力。
优秀的儿童绘本有着无穷的魅力，仔细阅读并加以联
想，就能发现绘本中蕴藏着众多可借鉴的教学资源。绘本
是美丽、有趣以及充满想象力的，体现了不同作者的想法
以及对于艺术的理解与追求。通过绘本来进行教学，更容
易激发幼儿对美工区的学习兴趣，激发幼儿创作的。绘本
有别于普通美术作品的绘画方式及表现形式，为幼儿开展
美食活动打开了一个新的思路。同样的，美丽、有趣、富
有想象力的绘本作品不但帮助幼儿提高审美情趣，也帮助
幼儿更容易发现美、感受美和表达美，为幼儿美术发展做
好成功的铺垫。
（作者单位：广西壮族自治区岑溪市第二幼儿园）
4┆好日子
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