Super Minds One
一、适用对象
    5-7岁学过Super Safari幼儿英语教材或Super Minds (Starter)教材的少儿。建议8个以内学生一个班。
二、学时与分配
  本册书共9个单元，建议每单元12课时，Friends部分6课时，复习6课时，共126课时。
三、课程模块
模  块
重点课程
拓展课程
课  时
1-9课时
10-12课时
内  容
听做说唱玩演读写视技能训练
思维训练
建议一周一次课，每次3课时，以3+（1+2）＋（1+2）＋（1+1+1）的形式完成一个单元的教学。 
四、课程理念
学科与语言学习整合学习的教学理念和建构主义的教学理念。新年食谱美食怎么画简笔画
五、课程目的
灵活地发展学习者听说读写及思维运用技能，全方位挖掘学习者大脑潜能、想象力和记忆力，引导学习者探索形成正确的社会价值和道德观念。
任务：以“全人”教育理念为指导，根据学生的心理需求、能力、经验、性格、意愿等主观条件，并加以配合来进行教学活动，从而激发学生的求知欲，学习动机，并能快乐学习。使学生从视、听、说、读、写和思维六个维度掌握英语语言，完成学科与语言整合学习的任务。培养学生社会价值和道德观念意识，帮助学生打稳一生所需要的学科和语言基础。
    目的：通过super minds one的学习，学生能形成对英语学习的浓厚的兴趣；能简短叙述
日常话题；能听懂和读懂简单的故事；能表演小故事和小短剧；能演唱简单的英文歌曲和歌谣；能掌握基本的拼读规则。在学习中乐于参与、积极合作，主动请教；具备良好的社会价值和道德观念懂得公平竞争、礼貌待人、慷慨大方、接纳他人、乐于助人、承受失败、干净整齐、欺骗可耻。乐于了解外国文化和习俗。
六、教学方法
  引导观想训练法、全身反应法和情景教学法。
七、教学资源
  教师用书、教师资源册（活动详细教案、活动所需图文材料、跟踪测试卷）、多媒体教学软件、CD、DVD等。
八、主要先修与后续课程
先修Super Safari幼儿英语，后续学习Super Minds 2、3、4、5、6册教材和Think教材。