幼儿园大班画饼教案
一．教学目标：
1．知晓画饼的名称以及它有多么好吃。
2．学习一些小手技巧，如何用指尖画出饼干的形状。
3．激发孩子们的创造力和想象力，在绘画过程中展示自己的想法。
4．培养幼儿的动手能力和美术素养，促进幼儿的个性化发展。
5．享受美术创作的乐趣，增强自信心和创造力。
二、教材准备：
1．画纸、水彩笔、颜料、水、毛笔
2．准备一些饼干样品和图片
3．挂画和早教磁画板果园等环境布置
三、教学过程：
第一步：导入（10分钟）
1．举起饼干子的图片，问幼儿：“你们知道这张图片是些什么吗？”
2．鼓励幼儿用他们的经验说出有关饼干的名称或品牌。
3．告诉孩子们，我们将会画出自己的美味食品。
第二步：制作（30分钟)
1．说明幼儿们将会使用水彩笔创作自己的饼干画。
2．让孩子们在画纸上用毛笔迅速蘸水，涂满纸面，成为饼干的底。
3．让幼儿们用不同颜的水彩笔描绘出自己所想象的饼干，像饼干的形状、大小、构造和装饰。
4．与孩子们分享技巧，如何用指尖来画出饼干的形状。
5．鼓励孩子们用他们自己的创造力创作出属于自己的饼干。
第三步：绘制(20分钟)
1．在幼儿绘制的同时，教师可以边善用他们的绘画过程给他们提供指导和建议，又不离幼儿远离绘画的情感纯粹性质。
2．老师可以就幼儿的绘画文字进行发问，以了解他们的创意、思考和个人主题。
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3．注意指导幼儿们集中精力和渲染他们的画作，但不要进入严格的技术把握范畴。
第四步：欣赏和展示(10分钟)
1．要求幼儿们在讲台上和他们的照片一起欣赏自己的画作。
2．鼓励幼儿们分享他们的绘画经验，跟其他同学比较作品，互相借鉴。
3．根据整体创作、结构、彩和表达的完整性给每个孩子表扬和评估。
第五步：结束（10分钟）
1．拿出早教磁画板，让幼儿创作自己的果园、乐园等。
2．回忆画饼的激情和快乐，鼓励孩子们继续努力和探索绘画的乐趣。
3．告诉幼儿们在以后的学习过程中会有更多绘画机会。
四、课后思考：
1．编写教师手册和家长通讯，让家长了解幼儿在艺术创作方面的进展和素质发展。
2．在课后，在早教磁画板上留一些绘图白板让学生继续有机会进行进行自由绘画。
3．让孩子们制作一本自己的食谱，每个孩子都能分享自己最钟爱的食物和饮品，并通过绘画将其呈现出来。
4．享受幼儿创造和绘画的过程，不要过分强调技巧和成就，把重心放在孩子们的个性化和表达能力方面，培养他们的审美意识和艺术素养。