关于桂花的中班科学教案
【教学目标】：桂花美食食谱
1.了解桂花的特点及功能。
2.观察和描绘桂花的外部形态。
3.培养幼儿的观察力、动手能力和细节注意力。
4.关注大自然，爱护环境，培养幼儿的环保意识。
【教学准备】：
桂花树枝、桂花花朵、放大镜、画纸、颜料、画笔、插花花瓶。
【教学内容】：
一、引入（5分钟）
教师将桂花花瓣和桂花树枝放在幼儿面前，激发幼儿对桂花的兴趣：“大家看，这是什么花？你们闻过桂花的香味吗？”引导幼儿观察花瓣的颜、形状和香味，吸引他们进一步了解桂花。
二、探究桂花的外部形态（15分钟）
1.观察桂花树枝和花朵，通过描述对比的方式了解桂花的外部形态：“桂花树枝是什么颜的？花朵是什么颜的？树枝上有多少个花朵？花朵又长什么样子？”引导幼儿仔细观察和回答问题。
2.教师为幼儿展示已画好的桂花图片，引导幼儿用颜料和画笔描绘桂花的外部形态：颜和形状。
3.幼儿自由绘制桂花，教师在旁边指导和鼓励。
三、了解桂花的特点和功能（15分钟）
1.教师简要介绍桂花的功效和特点：“桂花是一种花香浓郁的花朵，不仅可以用于制作香料，还可以入药。”幼儿围绕“为什么桂花香味这么浓？”展开讨论，鼓励他们发表自己的猜想和观点。
2.教师以故事、图片等形式，展示桂花的多样用途。通过欣赏和倾听，加深幼儿对桂花的理解。
3.幼儿亲自品尝桂花制作的食物，如桂花糕点，培养他们的感官体验能力和品学兼优。
四、保护桂花，爱护环境（15分钟）
1.教师引导幼儿讨论保护桂花和其他花卉的方法：“我们应该怎样保护桂花，不让它们受到伤害？”引导幼儿从生态环境角度思考，提出各种保护花朵的方法。
2.教师给幼儿讲解保护花卉的方法，并充分肯定幼儿的建议和想法。如：不乱摘花、不乱扔垃圾，保持花卉生长环境的整洁。
3.幼儿制作花卉标识牌，放在花朵附近，提醒别人保护花卉。
五、课堂总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾课堂内容：桂花的外部形态，桂花的特点和用途，以及保护桂花和环境的方法。鼓励幼儿进行思考和提问，进一步加深对桂花的认识。
【延伸活动】：
1.幼儿家长可带幼儿亲自到公园或植物园观察其他花卉，进一步了解不同花卉的特点和功能。
2.组织幼儿参与花卉养护、摄影等相关活动，培养他们的爱花和保护花卉的意识。
3.幼儿和家长一起制作桂花食谱，探索桂花在日常生活中的多样用途。
【教学反思】：
本节课通过生动有趣的教学活动，引导幼儿对桂花进行观察和探索，开拓他们的视野，培
养他们的科学兴趣和环保意识。但在实施过程中，可能需要根据幼儿的观察和思考能力，适度调整问题难度，使教学更贴近幼儿的认知水平。同时，教师应充分发挥引导者的作用，引导幼儿积极参与，提高他们的动手能力和思考能力。
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