大班美食制作活动教案(实用9篇)
  作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
  大班美食制作活动教案篇一
  布鲁纳说："最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。"幽默的产生与现实生活是密不可分，幽默的灵感都来源于生活实际。本次活动选材贴近孩子的生活经验，利用幼儿熟悉的生活事例来设计教学活动，为幼儿精心创设了幽默的生活情境，使幼儿体会到原来快乐就来自于我们自己的日常生活，从而激发孩子更加热爱生活。
  本次活动在教学中，主要运用了讨论交流、表演体验、师幼互动、生生互动等多种教学方式，使活动生动有趣，变化多端。我还紧紧抓住幼儿兴趣点精心创设了各种幽默的生活情景--幼儿与憨豆先生的互动，师生、生生在互动的过程中力求让孩子们表现得非常投入、开心，体验幽默剧的欢乐，诙谐。
  1、了解幽默短剧的主要内容，懂得"睡眼惺忪"、"手忙脚乱"等词语的含义。
  2、用夸张的动作和表情来模仿、表现憨豆先生的幽默，并发现幽默短剧中隐含的教育意义。
  3、享受幽默短剧给大家带来的快乐。
  4、通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。
  5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
  物质材料准备：视频《憨豆先生是怎样起床的》、《欢迎你来我家》音乐、。
  知识经验准备：了解憨豆先生、丰富如何把快乐带给别人、丰富词汇"乐观"。
  一、欣赏图片，激发学习兴趣。
  1．出示图片，观察讲述。
  "这是谁？他长得怎么样？"
  2．模仿表情，大胆表现。
  二、分段理解，感受短剧幽默。
  1．欣赏第一段短剧，发现憨豆先生起床提醒方式的多样。
  （1）"憨豆先生有蛀牙了，今天憨豆先生9点约好了要去看牙齿，现在几点了?（钟敲8下后停掉）憨豆先生在干什么？他想不想起床了？"
  （2）"他用了几种方法提醒自己起床？"
创作美食食谱
  2．欣赏第二段短剧，感受憨豆先生起床后睡眼惺忪的滑稽。
  （1）"时间过得真快，马上要几点了？憨豆先生9点有什么事？"
  （2）叫醒憨豆先生。
  （3）"憨豆先生终于被小朋友叫醒了，他起床后做了什么滑稽的事情呢？"
  3．欣赏第三段短剧，了解憨豆先生出门前手忙脚乱的心情。
  "你发现了什么有趣的事情？"
  4．完整欣赏憨豆先生的短剧，大胆表现憨豆先生幽默的样子。
  "现在我们再来完整欣赏一遍，请小朋友坐在小椅子上学一学憨豆有趣的表情和动作。"
  三、情感教育，分享快乐经验。
  1．讨论讲述对憨豆先生的喜爱程度。
  "你们喜欢憨豆先生吗？为什么？把理由跟大家说一说。"
  教师小结：小朋友说得都很有道理，今天我们小朋友看的时候也一直在笑，憨豆先生真不愧是一个幽默大师，他用夸张的表情和幽默的动作给全世界的人带来了快乐。
  2．联系生活讲述给别人带来快乐的方式。
  "憨豆先生是英国的一名喜剧演员，他用拍幽默片的方式为全世界的人带来了快乐。小朋友，你是怎么为别人带来快乐的？"
  3．表演律动，体验快乐的情绪。
  大班美食制作活动教案篇二
  活动名称：公园里的小丑(体育)
  活动目标：
  1、练习一纸多玩的各种基本动作，发展发散性思维。
  2、从公园回忆中感受到自己在成长，萌发对公园的留恋。
  活动准备：
  1、已经有一定的一物多玩的游戏经验。
  2、旧报纸若干张（数量超过活动人数的两倍）铃铛一副。
  活动过程：
  一、引出主题，激发兴趣。
  带幼儿到公园入口。当教师说下雨了，请幼儿双手拿一张旧报纸顶在头上当小丑帽，并在原地按铃声节奏跳一跳，进行腿部力量练习。
  二、小丑玩报纸。
  1、幼儿用手中的报纸自由玩报纸。
  2、启发幼儿用报纸做成宝剑玩击剑游戏，做障碍物练习跳高，做树叶随风飘动，做球练习投掷动作。
  3、小丑抛接。站在草地上，将球往上抛，尽量能在原地将报纸球接住。