阅读目标：
1、 专心阅读诗歌《猜一猜》，能动脑筋思考谜底。
2、 第二十周食谱及美食分享2、能自然、大方地表达自己的看法。
3、 认读重点字词：它、摇、见、就、、，复习认读树、花、水、云。
阅读准备：
启蒙阅读大范例、字卡（它、摇、见、就、树、花、水、云）
阅读过程：
一、 导入
二、 今天，我们来猜一个谜语，好吗？看谁最爱动脑筋。请我们一起来听下面的谜语。（教师朗读谜语《猜一猜》）。
三、 欣赏诗歌《猜一猜》
2、 欣赏诗歌。放录音，集体欣赏诗歌《猜一猜》，教师注意幼儿的坐姿。
3、 提问：
（1）、（出示字卡“树”）什么见到它摇头？（出示字卡“摇”）
2、（出示字卡“花”）什么见到它弯腰？（出示字卡“见”）
3、（出示字卡“水”）什么见到它皱眉？（出示字卡“它”）
4、（出示字卡“云”）什么见到它就跑？（出示字卡“就”）
5、你们能猜出诗歌中的它是谁吗？引导幼儿猜出谜底。
三、认字游戏：做做、说说
1、看字做动作。老师任意出示一张字卡（“树”“花”“水”“云”），幼儿根据《猜一猜》的内容做动作。如看到字卡“树”就摇头，看到字卡“云”就原地跑动。
2、看字说句子。请幼儿选择一张字卡，说句子或讲述一件事。
四、总结分享
请幼儿猜一猜，树在什么情况下回摇摆？花儿在什么情况下会弯腰？水面在什么情况下会起皱纹？天上的云彩什么情况下会跑？
教学反思：
幼儿首先能通过看图，了解儿歌内容能结合自己的生活经验，猜出谜底。幼儿在活动中，能用自然的声音朗诵儿歌。
发布评论