幼儿园
班 级 活 动 计 划
1月10日  周一                                  第20周
上午
主班：
●自选活动——尾巴、沙包、木梯、垫子、高跷等。
个别指导：可让个别幼儿在揪尾巴时会躲避不让其他幼儿揪掉。
安全教育：提醒幼儿在活动避免推拉，以免撞到。
●早操活动：在操节中幼儿能有序地跟着音乐变换动作。
●集中活动
活动名称：《寻过冬果实》（健康）
活动目标:
1.能够手脚交替攀爬过网，在攀爬中注意避让同伴；
2.能够攀爬过网，在成人的提示下注意避让同伴；
3.在成人的提示或帮助下攀爬过网。
4.尝试锻炼自己的胆量，勇于克服困难。
活动准备：
攀爬网，垫子、筐各2组，纸球做的果实若干。
活动过程：
一、模仿动物动作“我们一起跟着音乐暖和暖和身体吧！”模仿熊走路、蛇游动、松鼠跳跃等动作。
二、尝试练习并掌握攀爬过网
1.提出建议：“动物过冬需要储藏食物，有些动物年纪大了，行动不便，我们一起帮助它们好不好？”“动物爷爷奶奶喜欢的果实在山的另一边，我们首先要学习翻越的本领，才能顺利到食物。”
2.尝试攀爬的方法。讲解：“这是大山，我们需要从山的这一边翻越到山的另一边。谁愿意试一试？”请动作发展好的幼儿示范。
3.示范并讲解动作要领：“两手抓紧攀登架的绳索后，一脚踩住绳索向上攀爬，稳住身体后，双手抓住再高一点儿的绳索，另一只脚同时用力使身体上移。翻越时，身体趴在横杠上，一只脚跨过并踏在绳网上稳住身体，再让另一只脚跨过去，不管什么时候，双手都要抓紧绳索。”
4.分组尝试攀爬练习。教师在攀登架的两侧保护幼儿，防止跌落。
5.发现问题。根据前一次幼儿的尝试，请幼儿说说有什么困难，可以怎样解决。
6.再次尝试。因为此活动需要集中注意，提醒幼儿保持安静。
三、游戏：果实
1.介绍游戏玩法。将运动材料根据班级幼儿的运动基础摆放（可以适当调整运动器材），介绍游戏：“马上我们就帮助年老的动物寻过冬的果实，我们要爬过草地、翻过大山，到达食物地点取一个果实跑回来。”
第二十周食谱及美食分享2.幼儿游戏。全班分成两队，第一人翻越攀登架后，第二人就可以出发，提高游戏效率。
四、放松活动送果实给年老的动物，为年老的动物表演节目。
下午
主班：
一.体育游戏                                 
游戏名称：《小冰冻》
个别鼓励：
鼓励个别幼儿学会俩人合作。
安全教育：
上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做跳楼梯、玩门等危险动作。
二.角游戏
    详情见1月份角游戏第2次。
幼儿园
班 级 活 动 计 划
1月11日  周二                                  第20周
上午
主班：
●自选活动——尾巴、沙包、木梯、垫子、高跷等。
个别指导：可让个别幼儿快速躲闪。
安全教育：提醒幼儿在活动避免推拉，以免撞到。
●早操活动：在操节中幼儿能有序地跟着音乐变换动作。
●集中活动
活动名称：寒假愿望（美术）
活动目标：
1.想象寒假愿望，能合理布局并表现出来；
2.愿意想象自己的寒假愿望，尝试绘画；
3.在成人的帮助下，将自己的寒假愿望绘画出来。
4.愿意用绘画的形式表达自己的意愿。
活动准备：
和爸爸妈妈一同回忆以往的寒假生活并将假期活动中的照片带来；
爱心型彩画纸、许愿树、彩绸带、勾线笔、油画棒、视频投影仪。
活动过程：
一、出示照片，引起兴趣
1.出示照片，引发讨论兴趣：“今天老师带来几张照片，请小朋友看看这是谁？在哪里？他们在干什么？”
小结：“原来寒假这么有趣！可以做许多平时没时间做的事情。”
二、回忆寒假生活，勾勒出寒假愿望
1.可让幼儿回忆以往的寒假生活：“你们以前寒假里还会做些什么？有过什么有趣的事情？”
2.鼓励幼儿大胆想象自己的寒假生活，表达寒假愿望：“快要放寒假了！你们有什么愿望想在寒假里达成的吗？”
3.幼儿讨论实现愿望的方法：“这里有一棵爱心树和一张爱心卡片，可以将自己的寒假愿望画下来，再用彩绸带系到爱心树上，争取早日实现。”4.个别幼儿尝试画心愿卡，引导幼儿合理布局：“你的寒假愿望是什么？愿望里有哪些东西？出现在哪里？” 
三、大胆想象、合理布局并绘画
1.各自选择爱心画纸，大胆想象并绘画。
2.幼儿创作，教师指导。提醒幼儿根据自己的想法先想一想如何在爱心纸上布局，再画到纸上，鼓励幼儿大胆想象创作。
3.选择自己喜欢的彩绸带，系在作品上。
四、作品展示与评价
1.请完成作品的幼儿将作品悬挂在许愿树上，相互欣赏。
2.介绍自己的寒假愿望是什么？画面上有什么？
活动建议：请家长把幼儿的寒假生活拍成视频，下学期开学互相欣赏。
教学反思：（）
在本次活动中我力求使幼儿自由地创造表现。活动为幼儿提供充分的宽松氛围创作，为幼儿提供丰富的材料以顺应幼儿的创作，并鼓励幼儿创造性地利用自制行走的人，用宣纸揉搓，拧，折的方式创造出不同的行走的人。
下午
主班：
一、体育游戏                                 
游戏名称：《捉老鼠》
个别鼓励：
鼓励个别幼儿学会观察跟躲闪。
安全教育：
上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做跳楼梯、玩门等危险动作
二.音乐游戏
活动名称：《小动物怎样过冬》（音乐）
活动目标：
1、理解并掌握歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，尝试用合适的动作表现歌曲；
2、初步掌握歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，在同伴的影响下用动作表现歌曲；3、在成人的鼓励下表现歌曲。
4、乐意在集体面前大方地演唱歌曲。活动准备：小羊、小兔、燕子、小青蛙头饰
若干，歌曲音频《小动物怎样过冬》（网上下载）与播放设备。
活动过程：
一、复习歌曲，调动情绪
1、表演唱歌曲《从头唱到脚》。鼓励幼儿愉快、活泼地演唱。
2、韵律活动《水仙花圆舞曲》。提醒幼儿掌握节拍做动作。
二、欣赏歌曲，熟悉旋律
1、激发欣赏兴趣：“最近几天，我们了解了许多小动物过冬的知识，有首歌曲也是讲小动物过冬的，你们想听吗？”
2、欣赏歌曲。播放歌曲录音，帮助幼儿熟悉旋律：“喜欢这首歌曲吗？”“歌曲里唱了什么？”
3、再次欣赏歌曲。教师清唱，帮助幼儿了解歌词：“歌曲里有哪几个小动物，它们是怎么过冬的？歌曲是怎样唱的？”结合幼儿的回答，教师提炼成歌词，鼓励幼儿复述学习。
三、学习歌曲，记忆歌词
1、学习歌曲。跟随伴奏学习歌曲，教师通过大声唱和动作提示的方式鼓励幼儿学习歌曲、记歌词。
2、正确记忆歌词。通过“先唱到什么小动物？然后是什么小动物？”等讨论加深幼儿记忆。
3、巩固练习。可以按分组唱、男女生演唱、个别演唱等，反复学唱3-4遍。
三、交流分享，创编动作
1、创编动作。提议：“你最喜欢哪个小动物？歌词怎么唱的？你如何根据歌词的意思用动作表它？”教师及时提炼幼儿创编的动作，鼓励幼儿相互模仿。
2、歌表演。出示小动物头饰，幼儿自由选择角：“请选择你喜欢的动物，歌曲唱到哪个动物，种小动物就做歌词里的动作。”
3、交换角。