课件标题：综合性学习：天下国家
教学时间：45分钟
教学目标：
2. 学生能够开展关于爱国主题的综合性学习，增进对祖国的感情。
3. 学生能够制作一份关于爱国主题的手抄报，培养动手实践能力。
教学内容与步骤：
一、导入（10分钟）
1. 教师介绍本次综合性学习的主题：“天下国家”，强调爱国情感和民族自豪感的重要性。
2. 介绍本次综合性学习的目标和内容，让学生明确任务和要求。
二、搜集、诵读有关爱国主题的诗文（15分钟）
1. 学生分组，每组选定一位组长，负责组织搜集和诵读有关爱国主题的诗文。
2. 学生根据教师提供的范围，搜集古代诗词、现代诗歌、散文等，也可以包括小说、戏曲等文学形式中表达爱国情感的片段。
3. 学生进行诵读练习，可以个人朗诵，也可以小组齐声朗诵，或者是有表情地诵读。
4. 成果展示：各组在班级进行展示，可以是朗诵诗歌、散文，或者是表演小品、短剧等，展示自己对爱国主题的理解和表达。
三、开展关于爱国主题的综合性学习（20分钟）
1. 确定主题：以“爱国”为主题，开展综合性学习活动。
2. 活动形式：可以组织班会、演讲比赛、观看爱国电影、开展主题班会、制作手抄报等。
3. 活动内容：可以组织观看电影《建国大业》、《厉害了，我的国》等，让学生了解祖国
的发展历程和成就；可以组织演讲比赛，让学生从自己的角度表达对祖国的感情；可以制作手抄报，让学生用自己的方式表达对祖国的热爱之情。
4. 成果展示：将活动中拍摄的照片、制作的画报、演讲稿等整理成PPT或者展板，在班级进行展示，让学生们共同感受祖国的伟大和自豪。
四、制作一份关于爱国主题的手抄报（10分钟）
1. 主题：以“爱国”为主题，制作一份手抄报。
2. 内容：可以包括祖国的风景名胜、文化底蕴、历史名人、科技成就等方面的内容。
3. 设计：要求版面美观、整洁，彩搭配合理，排版有序。
4. 学生展示自己制作的手抄报，并在班级中进行交流和评价。
美食食谱怎么画手抄报五、课堂总结（5分钟）
1. 教师总结本次综合性学习活动的内容和成果，强调爱国情感和民族自豪感的重要性。
2. 教师鼓励学生将所学所感应用到日常生活中去，用自己的行动来表达对祖国的热爱之情。
3. 教师评价学生的表现，给予肯定和鼓励，并提出建议和希望。
教学资源：
1. 教材：《部编人教版七年级语文下册》。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。
3. 辅助材料：电影《建国大业》、《厉害了，我的国》、PPT、展板等。
4. 教室布置：展示台、座位安排等。
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