不孕偏方两人减肥协议书(优秀18篇)
打赌减肥协议书
根据《中华人民共和国合同法》、双方在平等、自愿的基础上,经协商一致的基础上达成如下协议:
一、双方在一个月内(20某某年5月12日至20某某年6月12日)不得吃零食(除水果、西红柿、黄瓜),周一至周五必须每天三餐,双休至少一餐。双方相互监督。
二、甲乙任何一方若出现违约行为,洗碗两周。自任何一方第二次违约起,一方每发现一次,少洗碗两天,另一方增加两天,最多累加三次。期间,可以跟踪,如有发现,应拍照或录像为证。
三、本协议书如有未尽事宜,双方本着友好协商原处理。
恩加健 四、本协议书一式两份,甲、乙双方各执一份,具同等效力,经甲乙双方签章生效。
甲方:乙方:20某某年05月12日20某某年05月12日。
顾客减肥协议书
甲方自愿来本公司进行减肥项目,在减重及维持体重期间,需严格遵守以下减肥规则;若因个人原因违反减肥规则,影响减肥进度及减肥效果,一切后果自负,本公司恕不履行任何承诺。
三、减肥服务以顾客的自身状况,并要求减肥顾客紧密配合,本机构承诺一个疗程可减______斤。
超级飞帆奶粉 四、人体脂肪有记忆信息,在短期内体重下降时,体内没有脂肪储存信息。减肥疗程结束后,建议每周到店里2次,进行复查,防止脂肪堆积和反弹。
五、凡本公司会员,如果疗程满,没有达到承诺斤数,可继续接受疗程,达到承诺斤数。
六、减肥中途不准停止,如有一天擅自不来者,算自动退出减肥协议,本公司不再承诺。
七、在减肥过程中,顾客必须每天到本公司做减肥瘦身服务,并按本公司要求必须配合饮食(每天饮食见营养食谱),必须按此执行;建议顾客合理饮食,不要暴饮暴食,晚上不吃
主食,7点以后不吃东西,包括水。在减肥期间不能随意终止减肥疗程,不可同时采用其他减肥手段。
八、减肥签约5年的,双方按如下规定履行服务约定:
1、本公司无偿为客户提供前三个月内一个月10次的免费跟踪服务,即每3天一次,以后每一个星期来一次,若顾客不来本公司接受此项服务,视为自动弃约。
2、若顾客出现小幅度体重偏差一斤左右,实属本身调整状况,顾客应立即到本公司接受一次短期免费恢复服务,直到恢复正常体重,否则视为不履行以上协议,则视为自动弃约。
3、生命在于运动,尤其接受减肥过程中的客户,更要进行适当的形体和体育活动,但不提倡剧烈活动。
4、客户因自身患疾病或服用激素或营养药物引起的体重偏差,本公司概不负责。
5、当顾客出现自身的脂肪代谢障碍时,应及时到店进行调整。
6、客户在完全遵守以上协议内容,本会所承诺5年内跟踪服务。凡顾客不履行以上协议者
则视为自动弃约,本公司不负任何减肥责任。
九、以上规定,解释权在本公司。
特别提示:患有严重心脏病,内脏出血,溃疡病,溃疡性结肠炎,腹部手术不满三个月者及孕妇、高烧、、糖尿病、两个月内做过其它减肥或服用激素类保健品的,建议不要做。
甲方:_____________乙方:_____________。
日期:_____________日期:_____________
打赌减肥协议书
教学目标:
1、认识本课三个生字。
2、默读课文,理解课文内容,懂得只要下决心,说话算数,就一定能改掉坏习惯的道理。
3、能整体把握课文内容,了解课文是怎样按事情发展顺序来叙述的。
教学重点:
巧虎学习版 了解课文叙述顺序及主要内容。
教学难点:
抓住主要内容,明白故事蕴含的道理。
教学方法:
读――议――读――说――写。
教学准备:
课件磁带录音机。
课时安排:1课时。
教学过程:
一、激情入境,导入新课(出示课件1)。
1、激情入境。
我们以前学过《骆驼和羊》、《陶罐和铁罐》,从中明白了一个道。
理,谁能告诉大家?
正确认识自己,评价自己,锻炼坚强意志是我们本期实话实说。
节目的主题。哪位嘉宾愿回答我的`第一个问题?你最大的优点是什。
么?第二个问题:你在生活和学习中有坏习惯吗,是什么,想过改。
吗?
2、导入新课(出示课件2)。
今天有位同学也来到了我们的直播现场,他有爱吃零食的坏习惯。
一年到头零食不断,渐渐地吃零食上了瘾,后来怎么样了呢,想知道。
吗?今天,我们来学习第30课《打赌》。
探店美食减肥食谱图片 二、初探课文,理清顺序(出示课件3)。
1、启发学生自定学习目标。
(1)读准字音,读正确,读流利,尽量做到有感情。
(2)为什么打赌?怎样打赌?打赌的结果怎样?(即课文的主要内容)。
(3)弄清课文的叙述顺序。
2、学生带着问题自读课文。
3、汇报检查。
三、深入探究,明白道理(出示课件4)。
1、参阅“阅读提示”或自己对课文的初步了解,提出讨论的问题。
(1)这次打赌“值”在哪儿?
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(2)“真正的男子汉”的意思是什么?
2、小组讨论。
(1)教师提出要求:先仔细读课文,认真想问题,提出自己的看。
法,从课文中出相关的语句加以证明,并认真读好这些语句。
(2)学生讨论,教师巡视。
3、小组汇报。
4、朗读展示(出示课件5)。
分角配乐朗读(有一天至结尾)。
四、联系实际,个人感悟(出示课件6)。
小记者采访:你有没有“打赌”这样的经历?你赞成打赌吗?(提出的问题要灵活)。
五、赠格言警句(出示课件7)。
教师和小记者共同赠送格言(出示课件8)。
学生齐读。
六、布置作业。
把你类似的经历后学后的感受写下来,以此激励自己。
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