教案标题：手工小麦制作教案
目标学生体：小学三年级学生
教学目标：
2. 学生能够掌握使用简单的材料和工具制作手工小麦的方法；
3. 培养学生合作意识和动手能力；
4. 培养学生对食物制作的兴趣和创造力。
教学准备：
1. PPT、投影仪或黑板；
2. 小麦种子、透明杯子、纸巾；
东莞长安医院3. 玉米面粉、食用素、水、碗、搅拌棒、模具、刀具；
4. 学生个人用品：围裙、手套。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师通过PPT或黑板，展示小麦生长的图片，引发学生对小麦的兴趣和好奇心。
月经提前一周2. 引导学生回答问题：你们有没有吃过小麦制成的食物？小麦是如何生长起来的？小麦可以制成哪些食物？
二、知识讲解（10分钟）
1. 介绍小麦的生长过程和用途，包括播种、生长、收割和加工等环节。
假日1002. 解释食用小麦的重要性，向学生展示小麦的营养价值和在我们生活中的重要性。
三、制作手工小麦（30分钟）
1. 给每个学生提供一个透明杯子和一些小麦种子。学生将纸巾放入杯子底部，加入适量的水，然后将小麦种子撒在纸巾上。
2. 学生可以将自己的小麦杯放到阳光充足的地方观察小麦的生长情况。教师可提前准备好的小麦示范杯展示给学生观察。
3. 在等待小麦生长的过程中，教师与学生讨论小麦的成长需要哪些条件，如阳光、水和适当的温度等。
4. 小麦种子发芽后，学生可通过观察、记录和绘画的方式，记录小麦的生长过程。
四、制作手工小麦面团（20分钟）
1. 教师将玉米面粉、食用素和适量的水放在碗中。请学生戴好手套后，将食用素和适量的水加入碗中，搅拌均匀。
2. 学生将玉米面粉加入碗中，搅拌至面团成形。如果面团太干，可以适量加水；如果太粘，可以加少许玉米面粉调整。
3. 学生可以根据自己的创意，将面团分成几个部分，制作不同形状的小麦，如小面包、面团动物等。
4. 学生可以使用模具或刀具进行雕刻、插花等处理，以增加小麦的艺术感。
五、总结和展示（5分钟）
1. 学生展示他们制作的手工小麦，分享自己的创意和体会。
2. 教师与学生共同总结小麦的生长过程和制作手工小麦的方法，检查学生对知识的掌握情况。
3. 引导学生思考：小麦在我们生活中的重要性，以及我们应该如何珍惜粮食资源。
未成熟的小麦制作美食食谱有哪些品种六、作业布置（5分钟）
中山月嫂价格表1. 让学生回家向家人讲述小麦的生长过程和制作手工小麦的方法，并鼓励他们制作更多创意的小麦作品。
2. 布置学生写一段文字，表达自己对小麦的感悟和学到的知识。
石晓燕教学反思：
通过本节课的教学，学生不仅了解了小麦的生长过程和用途，还通过亲身体验制作手工小麦，培养了学生的创造力和动手能力。通过观察和记录小麦的生长过程，学生在实践中掌握了关于小麦的知识，并对食物制作产生了浓厚的兴趣。此外，布置的家庭作业可以加深学生对小麦的记忆和理解，并促进学生与家庭的互动交流。
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