教案
一、教学目标
1. 了解处暑节气的含义和特点。
2. 了解处暑传统美食的制作过程和食材。
3. 学会制作处暑传统美食。
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二、教学重点
1. 处暑节气的含义和特点。波斯丽尔有用吗
2. 处暑传统美食的制作过程和食材。
三、教学准备
1. PPT或黑板、粉笔。
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2. 制作处暑传统美食所需的食材和厨具。
3. 图片或视频资料,用于辅助教学。
四、教学过程
Step 1:导入
通过展示图片或视频资料,引导学生了解处暑节气的含义和特点。解释处暑是二十四节气中的第14个节气,标志着夏季的结束和秋季的开始。处暑时节,气温开始逐渐下降,白天和夜晚的温差逐渐增大。
Step 2:介绍处暑传统美食
在处暑时节,人们会制作一些具有独特风味的传统美食。如:凉皮、凉粉、凉面等。这些美食具有清凉解暑的特点,适合夏季食用。
Step 3:制作凉皮
1. 准备食材:面粉、淀粉、水、醋、酱油、花生酱、辣椒油、蒜末、香菜等。
2. 将面粉和淀粉混合,加入适量的水搅拌成面糊。
3. 将面糊倒入锅中,用小火煮熟。
4. 煮熟后,取出晾凉,切成细条状。
5. 准备调料:将醋、酱油、花生酱、辣椒油、蒜末、香菜等混合搅拌均匀。
6. 将晾凉的面条放入碗中,加入调料,拌匀即可食用。
Step 4:制作凉粉
1. 准备食材:淀粉、水、醋、酱油、花生酱、辣椒油、蒜末、香菜等。
小班下学期工作总结2. 将淀粉和水混合搅拌均匀,加热至煮沸。
3. 煮沸后,继续搅拌,直至混合物变得透明。
4. 将煮沸后的混合物倒入模具中,放置冷却。
两点间距离公式5. 准备调料:将醋、酱油、花生酱、辣椒油、蒜末、香菜等混合搅拌均匀。
6. 将冷却后的凉粉切成块状,加入调料,拌匀即可食用。
Step 5:制作凉面
1. 准备食材:面条、黄瓜、豆芽、醋、酱油、花生酱、辣椒油、蒜末、香菜等。
2. 将面条煮熟,捞出后过冷水。
3. 准备调料:将醋、酱油、花生酱、辣椒油、蒜末、香菜等混合搅拌均匀。
4. 将过冷水的面条放入碗中,加入调料,拌匀。
5. 将黄瓜和豆芽切成丝状,放在面条上作为装饰。
Step 6:总结
总结处暑节气的含义和特点,以及处暑传统美食的制作过程和食材。强调处暑传统美食的清凉解暑特点,适合夏季食用。
五、课堂延伸
1. 邀请学生分享自己家乡的处暑传统美食。
2. 组织学生小组活动,让学生自行制作处暑传统美食,并分享制作过程和口感。
六、作业
要求学生在家制作一道处暑传统美食,并写下制作过程和感受。
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