一、教学目标
通过本次教学，幼儿能够：
2.掌握简单食品的制作方法；
3.培养动手实践能力和合作交流能力；
4.了解食品的基本知识，养成良好饮食习惯。
幼儿园美食食谱视频怎么做教程下载二、教学重点假面骑士decade32
1.了解食材及工具的名称；
2.掌握简单食品的制作方法；
3.培养动手实践能力和合作交流能力。上海教育人才网
三、教学难点
营养知识的讲解。
四、教学过程
南翔医院1.引入
教师用图片或实物向幼儿介绍本堂课的主题和内容：“我们今天要学习制作一道美味的小食，还有学习一些营养知识哦。”
2.导入
教师通过呈现锅、碗、勺、刀、糖等工具和食材的图片或实物，让幼儿认识这些工具和食材，引导幼儿提出问题：“这些工具和食材可以用来做什么呢？”
3.讲解
教师向幼儿们简单介绍每种工具和食材的名称及基本功用，并告诉幼儿，本次活动我们要制作的是水果沙拉。
三年级语文上册
4.制作
4.1 分工
将幼儿分成若干小组，每小组1名成年人协助幼儿完成制作任务。
可瑞康金装4.2 组织幼儿操作
教师向幼儿们介绍需要用到的食材及步骤：“首先，我们要将水果洗净切成小块，然后将它们放到一起搅拌均匀，再加入少许糖和柠檬汁。”让幼儿自行操作。
4.3 体验口感
教师向每组幼儿分发水果沙拉，让他们品尝并评价口感。
5.体验
5.1 交流体验
教师约束幼儿们，让他们交流体验：你们觉得这道小食好吃吗？它的味道是怎样的？看看这
样不是很夏天的享受吗？
5.2 注意事项
教师需要 注意营养均衡，不要长时间存放食物，影响食用安全。
五、教学反思
通过本次制作体验，孩子们在实践中学习食物的制作和品尝，并学习到食品营养知识，提升了他们的动手能力和分享精神。此外，通过本活动表现出来的团队合作精神，是本次教育活动的高光点。
发布评论