超市即超级市场,一般是指商品开架陈设,顾客自我服务,货款一次结算,以经营生鲜食品、日杂用品为主的商店。以下是小编为大家细心整理的幼儿园超市主题活动方案五篇，欢迎大家阅读。
幼儿园超市主题活动方案1
【活动目标】
1、幼儿学习并体验超市中的不同角，扩展社会阅历。
2、幼儿学习解决玩耍中遇到的问题。
【活动预备】
1、物质预备：食品包装盒、牙膏盒、各种饮料瓶、自制收银机、购物篮等。
2、阅历预备：幼儿有逛超市的阅历，知道超市里有很多的商品，超市的商品可自选等，还有肯定的学习阅历，争辩过“我们的购物方案”，进行绘画“超市里”，听了故事《熊猫开商店》等。
【重点难点】
重点：幼儿扮演和体验超市里不同工作人员的工作内容。
难点：幼儿学习协商扮演超市里不同的角。
【活动过程】
1、创建超市。
幼儿园食谱模板今日美食怎么写的人工受孕成功从超市参观回来，孩子们都期望自己的班里也有一个超市，于是，老师鼓舞幼儿想方法共同创建超市，引导幼儿参与环境创设和材料预备。他们开头间续收集废旧材料，制作商品标签。孩子们对货品进行了分类，可是这些货品如何摆放呢?我问孩子们：“用什么来摆放超市的货品呢?”诗宏提议用过渡区的玩具架，由于他认为过渡区的玩具架带轮子，移动便利。于是孩子们把过渡区的玩具架变成了超市的货架，他们整理好货物，超市预备开张了，可是大家发觉还没有钱币，李尧跑来老师：“老师，超市的钱还没有，怎么办?”我说：“那怎么办呢?你有什么好方法?”李尧说：“我们自己做钱吧。”他在美工区了几张白纸，写上数字，作为超市的钱币，大家快活奋兴地玩起来。
2、学习角。
在玩耍开头阶段，老师没有为幼儿安排角，而是以玩耍中角的身份与幼儿互动，通过争辩等加深幼儿对角的理解。
超市活动开展几天了，孩子们在超市仿照收银员、促销员、顾客等，兴致勃勃地开展玩耍。我也拿了一个购物篮，作为顾客来购物，促销员郭宗翰正忙着整理商品，我问他：“请问有烤肉味道的薯片吗?”他红着脸说：“你自己吧。”活动后，我请幼儿争辩：作为促销员，如何向顾客介绍商品?秦靖阳说：“促销员应当学会推销商品，有的促销员还请顾客免费品尝呢。”凌烨说：“促销员要热忱，主动向顾客介绍新来的商品。”张栩月说：“超市还有海报呢，顾客一看海报，就知道超市最近有什么商品。”于是我们生成了一次谈话活动：“我是小小促销员。”请每一个幼儿扮演促销员，学习如何介绍和推销商品，并且请幼儿设计和制作海报，准时介绍商品信息。
超市的开张吸引了很多的顾客，沐沐拿着购物筐，选了很多的商品，来到了收银处，收银员细心地把每件商品都扫描到电脑里，并且一件一件算着价钱，后面的顾客都等急了，收银员由于商品太多始终算不出总数来;顾客拿的商品太多，超市的货架一会儿就空了，有的幼儿选
不到自己想买的商品;沐沐付款时，她装在兜里的钱撒了一地。针对这种状况，我和幼儿共同的争辩：“假如顾客发觉收银员错了钱，他会怎么想?怎么做?顾客怎么选购商品，如何留意用钱平安?”魏积宇说：“顾客会很生气，他下次就去别的超市买东西了。”刘培正说：“那怎么行，超市也要赔钱的。”孩子们协商好顾客在超市不能拿太多的东西，每次不超过十元钱，并且顾客肯定要拿好钱，把钱放在钱包里。于是，我们把超市的大购物筐改成了小购物筐，规定每个顾客选购商品不能超过十元，并且，孩子们还用纸折出了秀丽的钱包，顾客购物时可以把钱放入钱包里。在老师的提议下，我们还打算在益智区举办会计培训班，引导幼儿练习简洁的价钱加减，孩子们通过认真地学习，做收银员时渐渐地都能正确地收钱、钱了。
奶粉起泡沫3、顾客的问题。少儿国际象棋培训
今日活动区玩耍时，超市的促销员秦靖阳跑来告知我，“老师，你去超市看看吧。”我来到超市，发觉地上有一些食品盒。我问小伴侣：“这是怎么回事?”秦靖阳说：“老师，这都是李尧干的。不知道他要买什么东西，他挑来挑去，把商品都弄乱了，而且，他结账时还不排队，别的小伴侣都生气了。”于是，我们和小伴侣一起争辩：“假如你是超市的工作人员，你宠爱
什么样的顾客?如何做一名文明小顾客?”沐沐说：“假如超市人多，要排队付款。”刘培正说：“顾客不能乱拿乱放商品，那样别的顾客会不到自己需要的东西。”于是我们请美工区的小伴侣一起制作了顾客须知，以图文并茂的形式提示幼儿遵守超市购物规章，做文明的小顾客。
当遇到幼儿不能遵守玩耍的规章时，老师引导幼儿体验生活中的社会角，当人们不能遵守规章时，会发生什么状况?引导幼儿体验和自觉遵守角的规章，培育幼儿良好的规章意识。
中国早教机构4、超市由吵闹变冷清的缘由。
超市开业有一段时间了，一天，王子轩跑来我：“老师，超市没有顾客了。”超市冷冷清清的没有顾客。我请促销员王子轩想想方法，王子轩跑去请别的区的小伴侣来超市购物，他来到益智区请邢俊朗去超市，邢俊朗说：“我还要下环保棋呢。”他又请了几个小伴侣，结果没有人来超市。王子轩绝望地对我说：“老师，怎么办呢?”我请他向小伴侣了解一下大家不来超市的缘由。过了一会儿，王子轩告知我：“小伴侣说超市的商品太少了，他们买不到自己需要的商品。”活动区评议时，我请小伴侣们想想方法。黎美欣提议：“我们女孩宠爱秀丽的衣
服，超市应当有卖衣服的。”王子轩说：“老师，超市可以卖水果，妈妈经常给我买超市的水果。”我说：“超市的服装应当怎么预备呢?”杨尤拉说：“老师，我们有自己做的环保服装呢。”于是，在原来的食品区和日用品区的基础上，我们又新增了服装区、水果区等，并且都为商品贴上了标签。魏积宇做促销员时，大声地叫卖 ：“快来买呀，新颖水果，不甜不要钱。”超市的新商品吸引了很多的小伴侣，张栩月抱着娃娃来到超市，她说：“天气热了，我要为我的宝宝买一套夏天的衣服。”欢快超市又重新吵闹起来了。
当超市由吵闹变冷清时，老师请幼儿想方法，调动幼儿已有的生活阅历，鼓舞幼儿大胆地解决问题。
幼儿园超市主题活动方案2
目标：
1、 体验数学操作的乐趣
2、 操作活动中5以内的数数
3、 学习按数量取物
预备：38个塑料盘(红、黄、白)，三种积木，红、黄、白卡片各一张，小狗头饰一个
13759695559过程：1、以狗妈妈带狗宝宝去超市
买东西的玩耍来引起幼儿的爱好
师(带上小狗头饰)：你们看我是谁?(学小狗叫)
师：我是狗妈妈，你们做我的小狗宝宝好吗?
师：宝宝们想去超市买东西吃啊?
2、生疏红、黄、白三种颜，并介绍活动规章
师：宝宝们看，这是饼干，这是包子，这是糖，认真听妈妈的话，待会儿不要拿错东西。
师：每个宝宝的椅子下面都有一个盘子，轻轻地把它们拿出来。
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