课程介绍
本课程是一堂适合幼儿园阶段的艺术课，主题是简笔画跑步。在这堂课中，孩
子们将学习如何画出简单生动的人物和背景，以及如何通过绘画的方式表达人物在跑步时的动态。
教学目标
1.培养幼儿对简笔画有基本的认知和掌握能力。
2.通过简笔画绘制的方式，让幼儿了解人物跑步的动感与速度感。
3.提高幼儿大运动能力，增强幼儿对运动的爱好和兴趣。
4.培养幼儿观察力、创造力、想象力。
教学内容
一、简笔画的基本认识
在上课前，教师可先向幼儿介绍简笔画的基本知识，如什么是简笔画、有哪些
特点等。同时，教师还可以为幼儿展示简笔画作品，让幼儿们对简笔画有一个初步的认知。
augest二、简笔画的基本线条练习
接着，教师可以让幼儿们进行简笔画基本线条的练习。对于幼儿来说，简笔画
的线条比较简单，包括直线、曲线、折线等。在练习过程中，教师可以分别指导幼儿如何握笔、如何运笔，以及如何画直线、曲线、折线等基本线条。
三、简笔画跑步绘画
在进行了基本线条练习后，教师可以向幼儿介绍关于人物跑步的知识，并展示
人物跑步的图片。然后，教师可以向幼儿讲解人物跑步的姿势，如双臂自然摆动、身体前倾等。接着，教师将幼儿分成小组，让幼儿在画纸上绘制人物跑步的简笔画。
四、合并场景绘画
儿童益智玩具除了人物简笔画之外，教师还可以向幼儿介绍简单背景的绘画，并让幼儿们创
作一幅简笔画跑步的场景绘画。幼儿可以自由发挥，将自己笔下的人物跑步放置在自己想象中的场景中，增强孩子们的创造力和想象力。
教学方法
1.观察法：通过观察真实的人物跑步、场景等实物进行感性认识。
2.演示法：老师通过亲自绘制人物、背景简笔画等形式，帮助孩子们了
解简笔画的特点，掌握基础技巧。
3.实践法：引导幼儿通过自主绘画和创作，巩固对简笔画的认识和掌握，
增强创造力和想象力。
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教学评价
1.观察幼儿的绘画过程，对孩子们的个人绘画技巧进行评价。
2.观察幼儿所绘制的简笔画作品，对孩子的创造力和想象力进行评价。
3.观察幼儿在绘画过程中与小组成员之间的合作情况，评价其社交能力人流后多久可以出门
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和团队合作精神。
总结
本课程通过简笔画绘制的方式，让幼儿了解了人物跑步的姿势、动感和速度感，培养幼儿的画画热情和创造力。通过本课程教学，对于幼儿的动手能力、创造力、想象力等方面都有很好的促进作用，是一堂内容丰富，具有实际意义的艺术课。
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