【活动目标】
2、结合一些详细的事例，了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中，体会操作的欢乐。
【活动预备】
1、活动前请家长帮忙幼儿了解有关冷饮的一些小常识。如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分。
2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子…孕妇大肚照
指数函数练习题3、教师收集一些冷饮的外包装。
幼儿角游戏【活动过程】
一、组织幼儿进展谈话活动。建议提以下问题：
我知道小朋友都喜爱吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？
你最喜爱吃哪些冷饮，它是什么味道的？
你为什么喜爱吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？六年级上册英语课本
吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由争论）
二、教师小结：冷饮虽然好吃，特殊是在夏天，吃了冷饮会让我们感
觉很舒适、很凉快，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜爱太冷的东西，它遇到太冷的食品就会生病。（屈教师）冷饮大多是很甜的，人体内假如有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他养分来补充，就生病了，会养分不良。
三、了解冷饮中的成分和养分量。
师：你们吃过很多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的？冷饮里面有哪些原料吗？你知道制作冷饮需要哪些原料吗？
教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的养分成分的数量。这样可以让幼儿更清晰地熟悉冷饮的养分成分并不多。
教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的养分并不高。无防腐剂的美食食谱
四、启发幼儿结合自己的生活阅历，争论什么最解渴。
提问：当你口渴的时候，你喝过什么？你觉得选择什么样的水最解渴？（让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择）
五、制作冷饮活动。
幼儿按组进展，选择一种主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，请幼儿说说自己是如何制作的。
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