1.标题的作用
2.记叙文的六要素
3.文章的线索
4.文章的记叙顺序
心中有数__________________________________________________
概括文章主要内容的相关知识
一、区分两个概念：主要内容与中心思想
润本主要内容与中心思想的关系：
阅读一篇文章;首先要读懂这篇文章主要写了什么;即文章的主要内容..
读一篇文章;不仅要知道它的主要内容;而且应该进一步理解作者写这些内容的目的;体会文章的思想感情;也就是概括文章的中心思想..
文章所写的人、事、景、物等都属于主要内容;而作者通过这些主要内容要赞扬的精神、品质;阐明的道理;抒发的情感等;就是文章的中心思想..
主要内容是“材料”;中心思想是借助材料要表达的“观点”..
二、概括文章主要内容的难点
概括文章主要内容要做到：①简要 ②完整
做不到简要和完整;究其原因;总结有三点：
①缩不短..概括文章大意;讲着讲着接近复述..
②该不该删..概括文章大意时;分不清哪些内容该留;哪些内容该删..
③抓不住重点..阅读文章顾前不顾后;很难快速把握重点..
三、概括文章主要内容的方法
□ 方法一：“题目扩充”法
□ 方法二：记叙文“六要素”法
□ 方法三：摘录句段法
□ 方法四：重点归纳法
□ 方法五：“段落大意”合并法
步步为营__________________________________________________
标题
标题的作用：
1、概括文章的主要内容..
2、作为文章线索文章情节围绕这一线索展开..
3、是全文的“文眼”提示文章中心..
4、作者感情的出发点..
5、语带双关..
6、具有象征意义..
7、吸引读者兴趣..
利用标题概括主要内容：
题目是文章的眼睛;透过题目往往能捕捉到很多课文信息..不少课文的题目就是文章内容的高度概括..归纳这类文章的主要内容;我们就可以借助题目..
步骤：①读懂题目字面所表达的意思;对题目发问：“什么时间什么地点什么情况怎样的一件事”等；②根据课文内容;将问题的答案与文题合理的组织起来;做到语言通顺;表达完整..
记叙文的六要素
弟弟的美食食谱小说全文阅读记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主;以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式..宝宝吃奶粉过敏症状
六要素：时间;地点;人物;事件包括起因、经过、结果
1.时间：交代事件发生;人物活动的时间..
①时间要从大范围缩小到小范围：暑假中的一天夜里..
②有的时间有跨度;要把跨度写出来：小时候→长到自己做了父亲的时候..
2.地点：交代事件发生;人物活动的环境..
是事情发生的主要地点;而不是文中提到的所有地点..
3.人物：文章中出现的所有人物;包括主要和次要的;明写的和暗写的..
概括文章主要内容时;指主要人物;是作者着力刻画;对事情发展起最重要作用的人物;而不一定是文中出现次数最多的人物..
4.事件：从主要人物出发;叙清事件过程..
分析要素的两种方法：
1.由作者一 一列出;直接交代两个月婴儿如何补钙
2.间接交代记叙的要素;可以通过人物的语言来点明;也可以通过描写人物的动作来交代;或通过自然景物的特征来表明..
六要素概括主要内容：
对于写人记事的文章;把时间;地点;人物;事件包括起因、经过、结果;这几个基本要素弄清了..一般地讲;时间、地点通常出现在开头第一段；人物则是主要指对文章起重要作用的主要人物;一般为一两个；事件的起因一般出现在开头部分；结果出现在结尾部分；中间是经过;包括事情发展的不同阶段..
概括为：什么时候+谁+在什么地方+为了什么目的+干了什么事+结果如何..
本文主要记叙或描写、介绍了什么时间;什么地点;谁做了或发生了一件什么样的事..
线索
文章线索：就是贯穿一篇文章;即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义;了解文章主旨..
写作角度作者通过线索将表现中心的材料联珠缀玉般地交织起来;贯穿全文;使文章浑然一体;使结构完整严谨..这是明线;如果有暗线;是与明线共同贯穿全文;也为抒发的感情到了一个很巧妙的切点..
线索的形式：
1.时间推移
2.空间变换
3.人物..按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料;把人物作为文章的线索..
4.事件..即以中心事件为线索..
5.作者的思想感情或思想感情的发展变化..一些文章没有中心事件和具体的故事情节;这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索..
记叙顺序
记叙文的顺序一般可分为五种：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙..
最为常见的是：顺叙、倒叙、插叙..
顺叙：是指按照事件发展的时间先后次序来叙述..主要有三种情况：
1.完全按时间顺序记叙..
三年级语文上册期中试卷2.以地点的转换为顺序来叙述事件..
好看的网址 你懂的3.以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件..
倒叙：根据表达的需要;把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述;然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述..主要有三种情况：
1.看眼前的事;联想到以往的事;从现在的角度去追叙往事..
2.把当前的情况和过去的情况加以比较..
3.先写事情的结局;再叙述事情的缘由..
插叙：叙述中心事件的过程中;为了帮助展开情节或刻画人物;暂时中断叙述的线索;插入一段与主要情节相关的内容;然后再接着叙述原来的内容..主要有两种情况：
1.插入的内容跟主要情节的时间有关联;在叙述过程中插入一段从前发生的事情..
2.对人物或情况做一些说明介绍;跟中心事件的时间顺序没有什么关系..
注：插叙与倒叙的区别：插叙不属于叙事线索;可以插入跟中心事件有关的另一件事或另一场面;插叙完了;把暂时中断的时间继续下去即可；倒叙属于主要叙事线索;内容是中心事件的一部分;紧扣住“时间”;前后衔接分明..
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例：花边饺里的母爱
①小时候;包饺子是我家的一桩大事..那时候;家里生活拮据;吃饺子当然只能等到过年过节..平常的日子;破天荒包上一顿饺子;自然就成了全家的节日..
②一般;妈妈总要包两种馅的饺子;一种肉一种素..这时候;圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子;像是两军对弈;隔着楚河汉界..我和弟弟常捣乱;把饺子弄混;但妈妈不生气;用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来;妈教你们包花边饺”我和弟弟好奇地看;妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏;捏出一圈穗状的花边;煞是好看;像小姑娘头上戴了一圈花环..我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿;她把肉馅的饺子都捏上花边;让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时;眼睛笑得眯成了一条缝..
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