大班健康教案-《小猪吃什么了》
课程目标
课程内容
1.小猪吃什么了？
2.什么是健康饮食？
3.怎样选择食物？
课程安排
1. 导入环节（10分钟）
将一张小猪的图片放在教室的中央，向孩子们展示图片，并引导孩子们讨论：
•这是什么？
•小猪在干嘛？
引导孩子们自由发言，然后再引出今天的话题：小猪吃什么了？
2. 教学环节（30分钟）
第一部分：小猪吃什么了？
讲解小猪的饮食习惯，舒缓音乐下，展示小猪吃什么并介绍小猪的食物来源。可以在讲解中穿插让孩子们说出自己会吃什么来与小猪进行关联。
第二部分：什么是健康饮食？
介绍健康饮食的概念，让孩子们了解五大营养素，让孩子们知道生活中哪些食物有益于健康，认识到只有健康饮食才能让我们身体健康。
美食小猪家的大冒险食谱第三部分：怎样选择食物？玩具消毒>节育环有几种
讲解孩子们应该如何选择食物，让孩子们学会观察食物的颜、气味、外形、口感等并辨别食物的优劣，从而选择出更加适合自己的食物。
3. 活动环节（30分钟）
第一部分：小猪的食物
幼儿园室内墙面装饰游戏：小猪的食物。孩子们的任务是根据教师所说出的“小猪最喜欢吃的”食物来进行分类，例如“小猪最喜欢吃的是水果，请把这些水果分到小猪喜欢和不喜欢两堆中”。
第二部分：食物分类泰戈尔诗三首
游戏：食物分类。教师在纸上做出四个阵营，每个阵营代表着一个食物类别（蔬菜、水果、肉类、饮料），将图片打印好分别贴在阵营面前。教师告诉孩子们某种食物可当早餐，另一种食物可当晚餐，而还有一种食物则不适合吃。孩子们要根据教师所说的说出该食物属于哪一种，然后放入相应的阵营。
4. 结束环节（10分钟）
教师引导孩子们回顾课程，重温课程要点，让孩子们了解到健康饮食的重要性，最后可以送给孩子们一份小礼品，让孩子们鼓励自己在生活中始终坚持健康饮食。
总结
强生血糖仪怎么样通过本次课的学习和活动，孩子们了解了健康饮食的重要性，并可以通过课程中所提到的方法和标准对食物进行分类判断，也能更好的了解到小动物的饮食，在启发兴趣和热爱自然环节的同时，让孩子们更好的学习到相关知识。
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