一、教学目标：
1.培养幼儿动手操作能力，发展他们的观察力、思考能力和解决问题的能力。
2.通过角扮演游戏，培养幼儿的社交能力和合作精神。
3.了解火的危险性，提高幼儿的安全意识。
二、教学准备：
1.小孩获得主烧烤师角的纸制帽子/标志：主厨团队。
2.小孩获得烧烤店顾客角的手持标志/卡片。
4.模拟食材：模拟肉类、蔬菜、沙拉、调料等。
5.模拟银行自动化取款机：教具或图片。
6.模拟收银台：和小朋友数数的金钱或虚拟货币。
明日之子百度云7.一些模拟红蓝火焰和各种颜的纸制箭头。
8.安全警示标志：禁止靠近火源。
9.蜡烛/手机做摄影灯光。
三、教学步骤：
1.游戏规则的解释（10分钟）：
成都哪里算命准a.选择角：主厨团队和顾客。
烧烤炉美食食谱大全b.主厨团队：负责烤食物，制作烤串。掌握火的危险性并负责安全。
c.顾客：到烧烤店点餐，取款，付钱，等待食物上桌。
d.主厨团队需要根据顾客的要求制作烤串，并及时上桌。
e.烧烤店将推出各种烤串套餐供顾客选择。
f.顾客可以选择套餐，并用模拟货币付款。
小苗与大树的对话ppt2.烤制食材（15分钟）：
a.主厨团队开始将模拟肉类、蔬菜等串在烤串上，放入模拟烤炉中进行烤制。
b.主厨团队根据顾客点餐的要求烤制食物，保证熟度和口感。
c.顾客对食材的要求可以随时更改，主厨团队需要及时调整和处理。
3.顾客点餐和取款（15分钟）：
a.顾客可以根据菜单选择烤串套餐，并到银行自动化取款机取款。
b.顾客需要用模拟板载货币插入自动化取款机，并按照指引取钱。历史学科网
c.取款成功后，顾客将付款手持标志打印出来。
4.上桌和收款（15分钟）：
a.主厨团队将烤熟的烤串上桌，在烧烤店前摆放准备好的桌子上。
b.顾客取到点餐所对应的烤串后，将付款手持标志给主厨团队。
c.主厨团队将收款手持标志给顾客，表明顾客已支付。
d.发放收据或模拟货币给顾客，表示交易完成。
5.安全教育和总结（10分钟）：
a.主厨团队向顾客解释了制作烤串的安全知识，包括不靠近火源、小心火星溅出等。悬崖上的金鱼姬迅雷下载
b.总结整个游戏过程，鼓励小朋友能够学会独立思考和解决问题。
c.引导幼儿讨论游戏中的角扮演经验以及消费和支付的概念。
四、教学延伸：
1.学生作业：让幼儿回家向家人讲解游戏规则和所学到的安全知识。
2.建立社区烧烤店实践：实地参观社区附近的烧烤店，观察真实的烧烤制作过程，并与店主交流。
3.在家中进行真实烧烤：引导幼儿与家人一起进行真实烧烤，了解真实的食材和烧烤过程。
4.制作食谱：让小朋友制作一份食谱，记录游戏中制作和食材的过程，并画出漂亮的图案。
5.扩展角：引导幼儿思考并尝试其他角，如店主、服务员等，进一步扩展角扮演的能力。
通过这个角扮演的烧烤店游戏教学设计，幼儿能够增加对食物烹饪和支付交易的理解和认识，同时培养动手操作，观察和解决问题的能力。在游戏中还可以提高幼儿的社交能力、合作精神和安全意识，为他们的综合发展提供有趣和富有启发性的学习机会。
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