《挑选海鲜》教案设计
学习目标:
1.认识各种不同的海鲜。
2.学习如何挑选和购买优质的海鲜。
3.学习如何烹饪不同种类的海鲜。
适用对象:
本教案适用于年级为9-12的学生。
教学内容:
一、海鲜的种类以及如何挑选和购买海鲜
1.
(1)鲑鱼
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-外观:鲑鱼身上灰斑点,呈亮粉,外观要求较高,不能有皱纹。
-气味:无异味,应有一种海水的味道。
-按压:肉质应该结实,不松散,手按上去应该回弹。
-鱼眼:应该清晰透亮。
-适宜烹饪方式:煎、烤、蒸、炸等。
(2)秋刀鱼
-外观:泽鲜艳,鱼鳞应该完整无损。
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-气味:应该有淡淡的海水气味。
-按压:肉质应该紧实,手按上去应该有弹性。
-鱼眼:应该清晰透亮。
-适宜烹饪方式:盐烧、蒸煮、清蒸等。
2.
(1)龙虾
-外观:泽鲜艳,无素斑点,身上要求完整无伤。
-气味:应该有淡淡的海水气味。
-按压:身体应该坚硬,肉质应该结实。
-龙虾“斗状”:通常来说,壳上的“斗状”越大表示龙虾的年龄越大,但是价格也会相应提高。
(2)虾
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-外观:应该有光泽,最好没有斑点。
-气味:应该有淡淡的海水气味。
-按压:身体应该坚硬,肉质应该结实。
-龙虾“斗状”:虾没有“斗状”。
3.螃蟹
(1)大闸蟹
-外观:肥壮,完整无伤,腕部不翘起来。
五脏排毒-气味:略带淡淡的海水味。
-按压:全身坚硬结实,壳不松动。
-重量:最好选择重量在150-200克之间的大闸蟹。
-适宜烹饪方式:盐水焯、清蒸、红蟹等。
(2)皮皮虾
-外观:皮应该有光泽,壳不应该有破损。
-气味:应该有淡淡的海水气味。
-按压:身体应该坚硬,肉质应该结实。
-特别注意:喜欢吐沙,需要清洗干净。
-适宜烹饪方式:干煸、剁椒等。
二、烹饪方式和食谱推荐
1.鲑鱼
-清蒸鲑鱼:将鲑鱼净化干净,加入姜片、葱段等调味料,放入锅中蒸热即可。
-煎鲑鱼:先将鲑鱼表面处理干净,用盐、胡椒粉等调味料腌制,直接在平底锅中煎至表面金黄即可。
2.秋刀鱼
-盐焗秋刀鱼:将新鲜的秋刀鱼腌制一段时间,然后加入适量的盐,在烤箱中高温烤制即可。
-蒜蓉蒸秋刀鱼:将秋刀鱼净化干净,蒜泥加辣椒粉腌制15分钟,然后加入适量的盐和胡椒粉,放入蒸锅中蒸至熟透即可。
3.龙虾
-姜葱煮龙虾:将龙虾洗净去除头部,热油中爆香姜葱,加入热水,再加上龙虾进行煮熟即可。
-蒜蓉牛油龙虾:将龙虾净化干净,切成适当大小,用适量的蒜泥和牛油翻炒一下即可。
4.大闸蟹
-盐水焯大闸蟹:将大闸蟹洗净,加入适量盐烧水煮3-5分钟,然后放入冷水中即可。
趣味游戏-红蟹大闸蟹:将大闸蟹放入碗中,加入适量的红曲米、葱姜块、花椒等调味料,然后加入盐、糖、酱油等调味即可。
教学评估:
通过确定各种海鲜的特征、气味、手感等,学生可以独立挑选海鲜。教师可以通过学生的购买和烹饪情况来进行评估。并可以对组织搜集海鲜食谱、烹饪指导、推广理念等方面进行评估。
结论:
通过这一海鲜教案设计,学生将会学习到如何挑选海鲜,如何烹饪海鲜,以及了解各种海鲜的特点。通过实行多次的调查和学习,学生将会更加地了解海鲜,并爱上海鲜。对于这些关注健康饮食,爱好烹饪美食的人来说,这份海鲜教案设计非常有帮助,非常值得推广。