幼儿园中班四月份工作打算篇1
一、本月工作重点
1、协作园林部调查中产阶级的一日活动。
3、加强春季的保健护理工作，做好护理和指导孩子的日常生活。
4、准时更新《家长园地栏》，做好家访工作。
5、仔细填写分发《宝宝成长记录》，细心打造主题墙面装饰。
二、本月开展以下主题
(1)主题活动：《大树和小花》。
(2)主题目标：
引导孩子与花草树木交伴侣，了解花草树木的隐秘。让孩子融入自然，生活在真实和健康中在动态的情境中，感受春天万物复苏的活力，体验春天与同伴玩耍的欢乐与萌发对春天的爱。
主题活动：《小鬼显身手》主题目标：让孩子了解各行各业的劳动者，激发孩子敬重和喜爱劳动人民的感情。向导孩子可以通过观看、玩耍、操作来扩大对成人劳动的理解。
三、父母的工作
1、利用休息时间引导孩子欣赏花木，亲近花木，丰富关于植物的学问。
2、关心孩子收集大豆和花生的种子，带到幼儿园进行种子发芽的小试验。
3、帮助孩子做好“树的伴侣”调查，多方面了解树的伴侣。
4、帮助孩子收集不同行业的工具和工作内容的图片。
5、让孩子学会在家做事，从小就有打工的习惯。
四、环境制造
1、放黄豆，土豆等。在自然角落，让孩子做种子发芽试验，并指导孩子观看和照看。
孕妇吃什么对宝宝皮肤好2、支配《我的树友》栏目。
3、排列“花的世界”栏目，里面排列着孩子们的折叠剪贴画和收集的各种花卉图片。
4、支配不同行业工人的照片，让孩子知道劳动是值得敬重的。以“孩子秀技能”为主题装饰墙面，展现孩子做的蛋糕和设计的房子。
幼儿园中班四月份工作打算篇2
一、本月工作重点
1.协作园部对中班保教一日活动的调研。幼儿园中班秋季美食食谱图片
2.开展“秀丽的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。
3.强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4.准时更新《家长园地栏》，做好家访工作。
魔发奇缘中文完整版5.仔细填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题
主题活动：《大树和小花》
〔二〕主题目标：
引领幼儿结识树伴侣、花伴侣，了解树和花的隐秘。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起嬉戏的欢乐，萌发对春天的喜爱之情。
主题活动：《小鬼显身手》主题目标：让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿敬重、喜爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观看、嬉戏、操作等活动，扩大对成人劳动的熟悉范围。
三、家长工作
1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的学问。
2.关心幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小试验。
3.帮助孩子做好“树的伴侣”的调查，用多种方式了解树的伴侣。
4.帮助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。
5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。
四、环境创设
1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观看、照看。
儿童照片背景2.布置“我的树伴侣”专栏。
3.布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。
4.布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得敬重的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展现出来。
幼儿园中班四月份工作打算篇3
一、指导思想
本学期我园的工作，连续仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，仔细执行《幼儿园卫生保健制度》，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有独特健康进展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作。
二、工作目标
以培育幼儿良好的卫生习惯，自我爱护力量为重点，以促进幼儿身心健康进展，制造良好的生活、学习环境，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。
三、卫生保健
(一)进一步完善各种卫生保健制度，仔细组织全园教职工实施我园园本体系中的有关教育目标，贯穿于一日生活活动中。
1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。
2、连续做好晨检和全日健康观看记录工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉精神、体温异样准时通知家长。
3。主动与有关部门协调，做好幼儿的预防接种、疾病防治(麻
疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感)及传染病隔离、膳食均衡与养分分析。
4、主动仔细组织保育员及后勤工作人员开展业务培训工作，全面提高保育质量。
5、负责患病幼儿在园服药工作，坚持仔细、认真、耐烦、把平安服药放在第一位，做好“三对”：对班级、对姓名、对药名。
6、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生状况，与考核挂钩。
(二)饮食与养分
1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱，食物品种多样，留意养分成分的搭配，保证按量供应。要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。
2、制定合理的进餐时间与次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供应安排，以保证幼儿生长发育需要。
3、随时为幼儿供应饮水机会，水温符合要求。
4、遵守开饭时间，不宜提早或推延，做好餐前预备，餐后管理工作，分餐时要洗手，不直接用手接触。
5、幼儿在进餐过程中，老师要让幼儿心情开心，用心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，老师常常向幼儿宣扬食物的养分价值及对生长发育的好处。
6、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品养分素，制作食品、香、味俱全。
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