再见2014 你好2015
中班健康教案注意饮食健康教案
1、中班安康教案留意饮食安康教案
活动目标
1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿食品和垃圾食品的种类。
3、愿意吃一些比拟有养分的绿食品，并参加绿食品嬉戏赛。
4、知道人体需要各种不同的养分。
5、初步了解安康的小常识。
活动预备
1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红颜笔人手一支。
活动过程
1、幼儿进展谈话活动：
1)教师：你喜爱吃什么食品?为什么?
2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进展分类。
2、通过观看幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。人民教育出版社小学语文
1) 看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?
2) 观看画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?
例如：观看拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)……观看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)
高中数学试题
3、引导幼儿参加争论：吃什么食品比拟好?什么样的食品要少吃，为什么?
4、请幼儿在纸上记录绿食品和垃圾食品。
中考数学模拟试题
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进展总的集合，出最好的食品和最差的食品，并给以“绿食品”和“垃圾食品”的称号。初乳素
5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿食品。
1)教师：水果、蔬菜。幼儿：绿食品;
2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。
……
6、引导幼儿评比出2个绿食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿食品，并站成一排。开展嬉戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后，马上接上来说：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。”然后，连续接说……说错了，就换人接着嬉戏。
2、中班安康活动教案：饮食卫生教案幼儿园中班秋季美食食谱教案
活动目标
1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿食品和垃圾食品的种类。
3、愿意吃一些比拟有养分的绿食品，并参加绿食品嬉戏赛。
4、培育良好的卫生习惯。
5、了解安康的小常识。
活动预备
1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红颜笔人手一支。
活动过程
1、幼儿进展谈话活动：
1)教师：你喜爱吃什么食品?为什么?
2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进展分类。
2、通过观看幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。
1) 看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?
2) 观看画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?
例如：观看拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)……观看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的
东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)
3、引导幼儿参加争论：吃什么食品比拟好?什么样的食品要少吃，为什么?
4、请幼儿在纸上记录绿食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进展总的集合，出最好的食品和最差的食品，并给以“绿食品“和“垃圾食品“的称号。
5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿食品。
1)教师：水果、蔬菜。幼儿：绿食品;
2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。
……
6、引导幼儿评比出2个绿食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿食品，并站成一排。开展嬉戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。“青菜听到后，马上接上来说：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。“然后，连续接说……说错了，就换人接着嬉戏。
3、中班安康活动教案：留意饮食安康教案
活动目标
1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿食品和垃圾食品的种类。
3、愿意吃一些比拟有养分的绿食品，并参加绿食品嬉戏赛。
4、知道人体需要各种不同的养分。
5、初步了解安康的小常识。
活动预备
1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红颜笔人手一支。
活动过程
1、幼儿进展谈话活动：
1)教师：你喜爱吃什么食品?为什么?
2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进展分类。
2、通过观看幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。
1) 看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?
2) 观看画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?
例如：观看拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)……观看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)
3、引导幼儿参加争论：吃什么食品比拟好?什么样的食品要少吃，为什么?