食品安全主题班会5篇
米奇妙妙屋动画片 老师提问：
我们每天吃的最多的是什么？（谷类食物）这些食物包括什么？（米饭、馒头、面包等）老师：这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。
老师提问：
排在第二的是什么？（蔬菜和水果）老师：多吃水果能长高，多吃蔬菜对身体好。
老师提问：
接下来又是什么？（牛奶、鸡蛋、鱼肉不能吃太多）老师：这些食物可以让我们变的更聪慧更牢固。
老师提问：
吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸饮料等）老师：吃到最少的应当是糖和油炸食品，这些食物多吃会让人肥胖，而且吃老师小结：
粮食蔬菜和水果，每天要吃不能少；鸡肉鱼是和豆奶，不多不少要正好；巧克力糖果和肥肉，每天少吃要记牢。
盒子里有许多食物贴纸，你想让两只小熊吃什么，就在食谱上贴什么。
老师提出详细的要求：
（1）每人选择5种食物。
（2）要求根据养分宝塔合理搭配。
食品平安主题班会模板【篇5】
活动目标：
1、了解合理的养分结构。
2、为自己设计养分食谱。
3、乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、初步养成良好的卫生习惯。
活动预备：
预备制作养分食谱的纸笔人手一份
自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡
活动过程：
肯德基必备的4种美食食谱 （一）我最喜爱吃
生孩子后掉头发 我们小朋友都以自己喜爱吃的东西，要是让你任凭吃，您能吃多少？
幼儿自由发言，可适当引导，如你喜爱吃冰激凌吗？你能吃下多少？你喜爱吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗？
（二）养分宝塔
1.小朋友吃想吃许多许多喜爱的东西，这样合适吗？哪些东西应当多吃，哪些应当少吃？
2.老师出示挂图。每天应当吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应当多吃，上面的东西应当少吃。
3.吃的最多的应当是什么？（米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品可以让我们有力气）
4.可以吃的第二个多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些）
5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，可是不能吃的太多）
6.吃的最少的应当是什么？（巧克力这样的甜食和油炸的东西都应当少吃）
（三）我的养分食谱
1.看了养分宝塔，我们知道哪些应当多吃，哪些应当少吃，不能一个劲的吃喜爱吃的东西，不吃其他东西。
2.我们为自己设计一分健康食谱好吗？
3.将纸折成三折，使它看起来象菜单。把早餐食谱（如水果，牛奶馒头）画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。
4.折拢食谱在封面处美扮装饰
5.选取几则比较典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的是否合理，是否有利于健康。经大家检验合格后老师在食谱封面加盖健康印章。
6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家常常光顾，使自己永久健康。
活动反思：
初生儿喝什么奶粉好宫寒怎么调理最有效 吃饭，一个很简洁的问题，简洁得让我们忽略了对它的关注。其实，一个简洁的问题其实是很简单的。
通过讲解健康饮食一课，我专心查看了学生的“一日三餐”记录表，我发觉我们的孩子好多都“不会吃,尤其是早餐，大多是在外面吃点面条或者买个小饼，有的孩子根本就不吃早餐。说是妈妈没有时间给做，让带钱自己买。孩子就自由支配这点早餐钱了，省下来买一些小食品吃。比如什么“拉条”啦，唐僧肉等。不卫生不说，更谈不上养分。有的孩子嫌早餐不可口干脆不吃，还有的孩子在课间偷偷地啃两口面包算是“早餐了。
孩子们不会吃，责任不在孩子，更多的责任在于家长.现在的家长怎么就弄不明白挣钱是为什么？工作是为什么呢?除了实现自身价值外，不就是为了孩子能生活好点吗？不是为了让下一代健康成长吗？关注一下自己孩子的健康吧，学会疼孩子吧，不要认为只要有钱，就是疼孩子，肯德基少吃点吧，不要把吃肯德基作为对孩子的嘉奖。
对于孩子不会吃，学校也有肯定责任，作为教育者，需要我们关注的不仅仅是学生的成果，分数，我们还要关注学生的饮食，关注学生的健康。
我的信念课件
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