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幼儿园中班健康教案《家乡游》 (2)精选6篇 （一）
新会保健院主题：家乡游
目标：通过家乡游，让幼儿了解家乡的特、文化和风俗习惯，培养幼儿对家乡的热爱和认同感。
教学内容：
1. 了解家乡的地理位置和周围的环境。
2. 认识家乡的名胜古迹、风土人情。
3. 体验家乡的传统节日和风俗习惯。
4. 学习家乡的美食和特手工艺品。
教学准备：
1. 图片或幻灯片：家乡的地理位置和周围的环境、名胜古迹等。
2. 家乡风土人情的图书或视频资源。
3. 手工艺品和美食的实物或图片展示。
教学过程：
一、导入蔡礼旭幸福人生讲座
1. 唤起幼儿对家乡的兴趣和注意，例如：提问，“你们知道自己家乡是在哪里吗？”“你们家乡有哪些有趣的地方？”
二、探索家乡的地理位置和周围的环境
1. 展示图片或幻灯片，让幼儿了解家乡的地理位置和周围的环境。
2. 引导幼儿观察图片，提问，“我们家乡有河流、山脉吗？有哪些植物和动物？”
3. 给每个幼儿一份简单的地图，让他们在地图上圈出家乡的位置。
三、认识家乡的名胜古迹、风土人情
1. 展示家乡的名胜古迹和风土人情的图片或视频资源。
2. 讲解家乡的名胜古迹和风土人情，例如：“家乡有一个很有名的古镇，那里有漂亮的古建筑和石桥，你们想去看看吗？”
3. 引导幼儿讲述自己家乡的有趣事物，例如：“你们家乡有哪些有趣的传说故事？”
四、体验家乡的传统节日和风俗习惯
1. 展示家乡的传统节日和风俗习惯的图片或视频资源。
2. 引导幼儿了解并体验家乡的传统节日和风俗习惯，例如：“咱们家乡的传统节日有春节，大家去过春节吗？”
3. 安排小活动，让幼儿体验家乡的传统风俗习惯，例如：包饺子、写春联等。
五、学习家乡的美食和特手工艺品
1. 展示家乡的美食和特手工艺品的实物或图片。
2. 讲解家乡的美食和特手工艺品，例如：“我们家乡有一道非常有名的菜叫做XXX，你们有听说过吗？”
3. 进行小小厨师或手工艺家的角扮演活动，让幼儿动手制作家乡的美食或手工艺品。
六、总结
1. 让幼儿回顾本节课所学的内容，简单总结家乡的特和文化。
2. 引导幼儿表达对家乡的热爱和认同感。
评估：
观察幼儿在教学过程中的参与度、理解程度和表达能力，同时收集幼儿所制作的美食或手工艺品。
幼儿园中班健康教案《家乡游》 (2)精选6篇 （二）
教案名称：小心烫伤
教案目标：
1. 通过讲解和讨论，学习如何预防烫伤事故的发生。
比黄金更容易招引盗贼的东西是什么2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
教案内容：
1. 导入活动：教师给每位幼儿分发一张纸，让他们画一个危险的场景，如火灾、炉子上的开水。然后让幼儿用自己的语言表达这个场景是危险的原因。
2. 正文呈现：老师以图片或实物的形式展示烫伤事故的情景，让幼儿了解烫伤事故的危害。
3. 学习烫伤的常见原因：老师以幼儿能理解的方式，向幼儿讲解烫伤的常见原因，如触摸热水、油锅、火炉等场景。
4. 学习预防烫伤的方法：通过图片、实物和游戏等形式，向幼儿介绍预防烫伤的方法，如不随便碰热物体、不接近火源等。
5. 情景模拟：老师与幼儿一起进行情景模拟，让幼儿通过角扮演来学习如何在危险情况下保护自己。
6. 游戏活动：设计烫伤相关的游戏活动，如捡拾“危险物品”、到安全通道等，让幼儿在游戏中巩固所学内容。
教案总结：
教师可以通过引导幼儿分析烫伤事故的危害，学习预防烫伤的方法，并通过情景模拟和游戏活动的形式帮助幼儿将所学知识应用到实际生活中。在教育幼儿防止烫伤事故时，还需注意言传身教，教师要成为良好的榜样，自我要重视安全，落实现场安全措施，确保幼儿的教育环境安全。
幼儿园中班健康教案《家乡游》 (2)精选6篇 （三）
预防流感的美食食谱教案名称：《摘桃子》
适用对象：幼儿园中班
教学目标：
1. 让幼儿了解桃子的特点和功效；
2. 培养幼儿的观察力和动手能力；
3. 培养幼儿的团队合作精神。四年级下册数学
教学重点：
1. 引导幼儿观察桃子的外形、颜和质地；
2. 培养幼儿摘取桃子的动手能力。
教学准备：
1. 教具准备：桃子、盆子、纸巾；
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