海南省临高县八年级下学期期中语文试题
聪明兔(温馨提示:本卷满分120分,考试时间120分钟,请将答案写在答题卡上)
一、积累与运用(25分)
1.学校以“弘扬传统文化,提升品行修养”为主题的书法比赛活动,请你完成以下任务。(4分)
(1)选出下边两幅入选书法作品的字体,将字母序号填写在相应位置上。(2分)
第一幅:______        第二幅:______
A.篆书                    B.隶书                    C.行书                    D.楷书
(2)从两幅作品中任选一幅,用简化楷体,按照现代汉语书写顺序,将其内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。(2分)
2.阅读下面的文字,按要求完成任务。(8分)
米奇妙妙屋全集第一季
东坡书院位于海南省儋州市中和镇东郊,是北宋大文豪苏东坡的讲学场所,也是海南重要的人文景观之一。东坡书院景宜人,院内亭台雅致,殿宇堂皇,古木幽茂,芳争艳。它显得那样深美食美刻2020年8月第3周营养食谱下载沉静、钟灵毓秀。东坡书院无论从书院的知名度、建筑规模、游观人数都无法与岳麓书院、嵩阳书院等“四大书院”媲美,然而,步入①______(A.人迹罕至  B.荒无人烟)的东坡书院,静静地观览②______(A.才疏学浅  B.博学多才)、胸怀kuàng达、书画俱佳的苏东坡人生轨迹,身临其境地细品他的诗词文章,能再次感受到六十二岁被贬到“北船不到米如珠”“尽卖酒器以供衣食”荒凉孤岛仍能超然自得、不改其度的豁达心态。林语堂先生曾经说过,苏东坡是秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家,是______,是______。
(摘自《海南旅游网》,有删改)
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)
(    )        kuàng(    )达
(2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上。(2分)
(3)仿照画线句子,在横线上补写两句话,使之与前面的画线句子构成一组排比句。(2分)
(4)如果你是导游,请结合活动主题,写一段(100字以内)介绍东坡书院的导游词。(2分)
3.古诗文默写。(8分)
(1)蒹葭萋萋,______。(《蒹葭》)
(2)微君之故,______?(《式微》)
(3)______,端居耻圣明。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)______,在城阙兮。(《子衿》)
(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:______,______。
(6)《桃花源记》中写老人孩子生活幸福、安然自得的句子是:______,______。
4.综合性学习:光明中学团委决定举办主题班会活动,请你按要求完成下面任务。(5分)
(1)人人低碳,助力自贸港建设。班级决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动,宣传委员准备制作一期“低碳生活”的海报,请你再帮助他设计几个栏目。(2分)
栏目一:提低碳建议            栏目二:讲低碳故事
栏目三:__________            栏目四:__________
(2)八年级(2)班班委邀请海南自贸港工委办张林老师到本班进行“筑梦自贸港 奋进时代征程”的主题讲座。小明同学以班委的名义,拟写了一份邀请函。请阅读以下邀请函,按要求答题。(3分)
邀请函
宝宝吃母乳拉稀张林老师:
为了增大同学们对海南自贸港建设的认识,真诚邀请您于3月30日下午3:00点到我校本班教室进行关于“筑梦自贸港 奋进时代征程”的主题讲座,请务必准时到达。
2023年3月20日
①邀请函正文中画线句有语病,请写出修改意见。(1分)
②邀请函内容有一处用语不得体,请写出修改意见。(1分)
③这则邀请函格式上有一处错误,请写出修改意见。(1分)
二、品味与鉴赏(35分)
(一)阅读古诗,完成5~6题。(5分)
关雎
《诗经》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右米之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
5.《关雎》中描写君子想象求得淑女后欢乐的句子是“______”和“______”。(2分)
6.“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”这四句运用了什么表现手法?请简要赏析。(3分)
(二)文言文阅读(12分)
阅读下面文言文选段,按要求完成8~11题。(12分)
【甲】从小丘西行百二十步,隔竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】初二,雨中上韬光庵,雾树相引,风烟披薄,木末飞流,江悬海挂。倦时踞石而坐,倚竹而息。大都山之姿态得树而妍,山之骨格得石而,山之营卫得水而活,惟韬光道中能全有之。初到灵隐,求所谓“楼观沧海日,门对浙江潮”者,竟无所有。至韬光,了了在吾目中矣。白太傅碑可读,雨中泉可听,恨僧少可语耳。枕上沸波,终夜不息,视听幽独,极反寂。益信声无哀乐也。
(节选自明代萧士玮《韬光庵小记》)
【注释】①韬光庵:寺名,在杭州西湖。②营卫:原指由饮食中吸收的营养物质,这里指精气。
7.下列加点字注音不正确的一项是(    )(2分)
A.隔中班下学期班级计划竹(huáng)                                B.为,为屿,为(chí
C.山之骨格得石而(cāng)                        D.极反寂(xuàn)
8.解释下列加点词的意思。(4分)
(1)心之(    )                (2)不动(    )
(3)信声无哀乐也(    )        (4)僧少可语耳(    )
9.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)日光下澈,影布石上。(2)倦时踞石而坐,倚竹而息。
10.【甲】文最后柳宗元“以其境过清,不可久居,乃记之而去”,从中传达出了作者______的心情。【乙】文从“恨僧少可语耳”中流露了作者______的情绪。(2分)
(三)名著阅读(6分)
11.阅读名著文段,回答以下问题。
歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏,手舞脚蹈便是
帮助节奏的;可是乐歌的节奏更规律化些。……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓;本来歌谣以表情为主,只要翻来覆去将情表到了家就成,用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命,节奏也便建立在这上头。字数的均齐,韵脚的调协,似乎是后来发展出来的。有了这些,重叠才在诗歌里失去主要的地位。
(1)这段文字选自______(作者)的《经典常谈》。该书是作者在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国______的著作。全书共13篇,介绍了《    》《    》《史记》等经典著作。(4分)
七巧板制作
(2)以上文段主要讲的经典是《    》。文段中所说的“重叠”就是我们学过的______的形式;这种形式失去主要地位是因为后来发展了字数均齐,韵脚调谐。(2分)
(四)现代文阅读(12分)
阅读课内的文段,按要求完成12~16题。(12分)
月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳
边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当。面叫他“八癞子”。
“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。
12.选文中重点写了哪件事?(2分)
13.文中画线的句子分别从______和______(感觉的角度)两方面描写所见所闻,表现了我对“社戏”的______。(3分)
14.“那航船,就像一条大白鱼背着一孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处?(3分)
15.双喜和阿发分别是一个怎样的形象?(2分)
16.针对文中孩子们的行为、做法,谈谈你的看法。(2分)
三、思辨与探究(10分)
阅读下面非连续性文本,按要求完成17~20题。(10分)
“海南岛主”文昌鸡
①在海南岛,一旦出了城镇,就成了鸡的天下。无论是乡道、院落,还是田间地头,总有鸡的身影。它们头顶红冠,昂首挺胸,一副海岛王者的模样。
②不过像这样自由散漫的鸡,尚不成体系,只是鸡界的散兵游勇罢了,海南鸡的正规军,还得是大名鼎鼎的文昌鸡。
③文昌位于海南岛的东北部,风光旖旎,人文荟萃,也是著名的宋氏三妹的故乡。让文昌闻名中外的,却是因为这里所养的“鸡”。
④根据民间说法,文昌鸡发源于文昌潭牛镇天赐村,当时村里盛长几棵榕树,树籽落在地上,家鸡啄食后体质极佳。轮隆年间,有位回乡的翰林吃了母亲所养的鸡,觉得美味之至,便在回京时将鸡供奉给了皇帝,皇帝品尝后盛赞道:“鸡出文化之乡,人杰地灵,文化昌盛,鸡亦香甜,真乃文昌鸡也!”