中班语言活动教案：小老鼠做蛋糕教案
一、教案背景
本次教案是中班语言活动课的一节课，主题是“小老鼠做蛋糕”，旨在通过游戏和情景模拟的方式，让学生在语言交流中体验和巩固学习内容。
二、教学目标
•认识食材和厨具相关词汇；
•学会使用基本句型表达自己的观点和想法；
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•培养学生的想象力和创造力。
三、教学准备
•小老鼠做蛋糕的图片或卡通形象；
•薄饼干、鸡蛋、黄油、糖等简单的食材；
•面包机、搅拌器等厨具；
•小班音乐游戏儿歌《小老鼠》的CD。
四、教学过程及课件设计
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1.引入 (5分钟)
教师出示小老鼠做蛋糕的图片或卡通形象，让学生看图说话，讨论图片内容。
2.学习单词 (10分钟)
教师出示食材和厨具，并与学生一起学习相关单词，例如：面粉、糖、蛋糕模具、面包机等。
3.学习基本句型 (10分钟)
教师出示基本句型，并通过模仿、练习的方式让学生掌握。
•我想做一个蛋糕。
•我需要一杯牛奶。
•我要加一勺糖。
4.模拟情景，角扮演 (20分钟)自制花枝鼠美食食谱视频
1.教师扮演店主，学生扮演顾客，进行购物对话。
•学生1: 我想买面粉、蛋、牛奶和糖。
•教师（店主）: 好的，这是你的购物清单，请自己去拿食材。
2.学生分组，进行母鸡下蛋模拟实验。
3.学生学习并跟着教师一起制作蛋糕。
科语5.学生练习 (10分钟)
学生分组练习基本句型，模拟分享自己的蛋糕制作经验。
•学生1: 我用面包机做蛋糕超好吃的！
•学生2: 我做蛋糕不放糖，大家来尝尝味道。
6.课堂点评 (5分钟)
教师评价学生的表现，鼓励学生认真练习。
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五、教学反思
这堂课从引入、学习单词、学习基本句型到模仿情景、自由练习等方面，都贯穿了语言交流和角扮演的教学方法，激发了学生的学习兴趣和积极性。总体效果较好，但教师需要注意引导学生使用语句的顺畅度和语感。