小班泥工甜甜圈教学反思
小班美术甜甜圈教案及反思
活动目标：
1、练习搓、团、捏、压扁等技能。
2、喜欢参加泥工活动。
活动过程：
1小猫开了一家甜品店抄，请小朋友帮忙做甜甜圈。
引发幼儿帮助小猫的愿望。
“小猫开了一家甜甜圈商店，小动物们都非常喜欢，都来买，可是甜甜圈都不够了，怎么办呢
我们小朋友来帮助它吧。
百 2、出示范例，这就是小猫卖的甜甜圈，咱们一起来看看里面这个是什么
（面包圈）上面的呢
（巧克力皮）还有什么
还有碎粒。
3、观察面包圈是什么形状的
度（圆形的 中间有洞）中间的小洞是怎样制作出来的呢
分步骤教会幼儿怎样制作甜甜圈：
将面包圈打开（原来是用长条围成一个圆形），想要什么颜问的脆皮，就用什么颜的橡皮泥搓成条，压扁，放在面包圈上面，再用各种颜搓成碎碎，放在最上面。
4、幼儿独立操作，可选择不同颜的彩泥孕妇能吃腌菜吗
5、展示幼儿作品，将制作好的答甜甜圈放到货架上。
小班健康我爱喝果汁教学反思
整节课下来，课堂气氛活跃，幼儿的积极性和参与程度高，活动还是开展的比较成功的。
小班整整齐齐的队伍教案反思
和小碗是怎样放的
让幼儿初步感知排列的特征，比如一个娃娃跟着一个娃娃，一条毛巾挨着一条毛巾，整整齐齐。
3．再看图形宝宝是怎样排队欢迎我们的
让幼儿说说排列特征，比如正方形一排，长方形一排，三角形一排。
备孕爸爸注意事项4．雪花片积木家真漂亮，红红绿绿真不少，你们能分清它们的颜吗
让幼儿说出排序的特征，比如红黄白…，或红红黄黄白白…&.
以《我的幼儿园》为题写一篇幼儿园中班美术活动教案一份
【活动设计】
生活中有很多的圆，圆可以组成各种不同的东西。
在平时的晨间活动时，很多孩子会将两个大小不同的圆圈放在一起玩弄，一个上一个下
告诉我这是一个葫芦真有趣。
在教室的美工坊里也会看到很多孩子拿起画笔开始不停的画圆，但是可能彩比较缺乏，不知道怎样去搭配。
在本次活动中，在孩子欣
赏各种各样的甜甜圈的基础上，让孩子观察体验，并通过自己的想象组合掌握技巧和方法，体验美术创作活动的快乐和成就感。
【活动目标】
1、善于观察、发现生活中圆形组成的事物。
2、对圆形进行组合、想象，搭配彩创作丰富多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的快乐和成就感。
【活动准备】
1、图片：甜甜圈、空心圈、彩鲜艳的圆形。
百滋百特背景图，操作音乐。
2、学具：彩笔、白卡纸。
3、甜甜圈ppt。
4、幼儿已经能掌握画圆的技巧，并且有过装饰的经验。
【活动过程】
一、导入。
1、师：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么
这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的味道，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了
出示空心圆，（中间有个洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。
2、今天空心圆要变魔术了，变变变，会变成什么东西呢
甜甜圈。
3、欣赏图片各种各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈都有什么口味的
上面有什么形状的美味果酱
4、你们想吃甜甜圈吗
那我们今天就一起来烘烤甜甜圈吧
二、教师示范画甜甜圈母乳保存。
1、学习画空心圆的方法。
（1）你会画甜甜圈吗
怎么画呢
我们先来画圆形吧。
（拿出一只黑的笔）有的甜甜圈大一点、有的小一点（教师画大小不一样的圆）
（2）我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样
甜甜圈变胖了，变大了。
（教师示范空心圆）。
有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
（3）叮咚，烘烤的时间到了，新鲜的甜甜圈出炉啦。
为了让甜甜圈变得更漂亮，让顾客更喜欢，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上美丽的花纹（线条）
珠珀猴枣散（4）为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。
你喜欢吃什么味道的
（草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。
那我们就来加点草莓味。
好了，老师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧
2、在烘烤之前，老师有两个地方要提醒小朋友：
第一：一个烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈（手拿操作纸）
第二：你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，味道不一样，花纹小图形也可以不一样。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
四、作品展示。
1、将甜甜圈送入“bestbite”店中。
师：今天的百滋百特店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯，谁愿意来介绍一下你烘烤的甜甜圈。
甜甜圈上有哪些味道的
2、师：糕点师傅说：“我们小朋友制作的甜甜圈幼儿美术美食食谱教案反思非常有创意，也很美味。
我们把制作的甜甜圈放到你们的班级游戏区域里，让小顾客来购买我们小朋友亲手制作的甜甜圈吧
【自我评析】
中班的孩子较小班幼儿来说，绘画技巧已经有了一定的提升，但是还不够成熟。
他们虽然不是小班的涂鸦式画画，但是如果只是简单的线条也一定难不倒他们了。
在这次活动中，孩子们要完成的并不是一副简单的，而是变身为小小糕点师，通过自己的小手给客人“烘烤”甜甜圈。
甜甜圈这个食物对幼儿来说应该是非常熟悉的，孩子们也喜爱甜甜圈上甜甜的果酱和五彩的糖果。
首先我通过让幼儿欣赏甜甜圈的图片，从眼睛开始直观的感受甜
甜圈带来的强烈刺激，让孩子产生兴趣。
接下来就从基本的形态开始，因为孩子对于同心圆这个概念并不是很清楚，所以一开始我就用很形象的小老鼠吃大饼的方法
来讲述基本的画法，孩子们都不自觉的用身体动作表现出来，兴趣度较高。
我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的红安县幼儿园甜甜圈，会变成什么样
甜甜圈变胖了，变
大了。
（教师示范空心圆）。
最关键的就是给甜甜圈添加果酱和彩糖果了，这一部分主要是发挥幼儿的想象力和创造力。
用拟人化的语言让孩子观察示范的两个或者三个圆圈重叠或者交叉，你们觉得这些甜甜圈在烤箱里发生了什么事情
幼儿会说：有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
让幼儿徒手将自己想象的甜甜圈是什么样的状态画一画。
然后就是涂上果酱和彩糖果了，这一部分主要是让幼儿利用自己已有的图形经验给甜甜圈上加入配料。
发布评论