幼儿园小小班万圣节活动方案范本
活动时间
____.10.27——____.10.31
活动目的
透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
活动准备
1.有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料
___万圣节的应景音乐
___万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境
4.奇装异服的装扮比赛湛亮
活动流程
1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的勇气。节育环移位
2.与小朋友进行一连串的相关应景的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。
4.制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐。因为音乐有的比较异类，所以小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。
5.最后阶段，请营造气氛让孩子产生期待最后一天大活动的进行。
6.最后一天的亲子活动：鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行。怀孕了会不会有白带
幼儿园小小班万圣节活动方案范本（二）
幼儿园小小班万圣节活动方案（____字）
一、活动概述
怀孕一周的征兆万圣节是西方传统节日，现在也逐渐受到国内幼儿园的重视。为了让小小班的孩子们了解并体验万圣节的乐趣，促进他们的创造力和想象力的发展，我们计划在____年为小小班的孩子们策划一系列有趣的万圣节活动。
二、活动目标
1. 增加幼儿园小小班孩子们对万圣节的了解，培养他们对不同文化节日的尊重和包容心态。
2. 提供多种形式的活动，让孩子们在玩乐中开发创造力和想象力。
3. 培养孩子们的合作意识和团队精神，增强他们的社交能力。
4. 增强幼儿园小小班孩子们的观察力和表达能力，通过绘画、手工制作等活动让他们表达自己的想法和情感。
三、活动内容
1. 万圣节乐园
1.1 装饰：将一间教室打造成万圣节主题的乐园。墙壁上贴上彩的万圣节壁纸，门口摆放大型的万圣节南瓜灯，墙角放上幽灵、巫婆和猫咪等角的装饰品。
1.2 游戏区：在乐园中设置几个游戏区，包括小南瓜投掷、穿越地狱通道、捉鬼游戏等。每个游戏区都会有老师和志愿者陪伴孩子们一起玩耍。
1.3 有趣道具：为孩子们准备各种有趣的道具，如巫师帽、阴森面具、翅膀等，让他们能够在乐园中自由选择自己喜欢的角扮演。
2. 万圣节糖果制作
2.1 准备：事先准备好一些巧克力、糖果和装饰材料，如糖珠、巧克力豆等。
2.2 制作：将巧克力熔化后倒入模具中，让孩子们通过撒上糖珠、巧克力豆等装饰材料来制作自己独特的糖果。老师们在旁边协助孩子们进行制作，并与他们一起品尝自己亲手制作的糖果。
3. 万圣节小品剧
3.1 剧本：准备一段简单的万圣节小品剧本，例如小孩子们上街要糖果，不小心走进了一个鬼屋的故事。
3.2 角扮演：选取几个孩子扮演剧中的主要角，其他孩子们扮演配角或观众，老师们扮演导演角。
3.3 排练：分别安排时间进行排练，老师们负责指导和帮助孩子们记忆台词和动作。
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3.4 表演：在活动当天，让孩子们在舞台上表演他们的小品剧，给其他同学和家长们带来欢乐和惊喜。
4. 万圣节手工制作
云南妇科4.1 面具制作：准备一些白的面具和彩的颜料、羽毛、亮片等装饰材料。让孩子们在自己的面具上动手涂鸦和装饰，展示自己的创造力和想象力。
4.2 南瓜灯制作：为孩子们准备一些小南瓜和适合小手的剪刀、彩纸等工具。教导孩子们如何制作南瓜灯，并在灯中加入小烛台，让他们感受到万圣节的神秘和欢乐。
5. 万圣节美食品尝
5.1 烹饪活动：与家长合作，邀请一些家长来幼儿园进行烹饪活动。准备一些万圣节主题的食材和食谱，比如南瓜饼、幽灵饼干等。让孩子们亲手参与制作过程，体验烹饪的乐趣。
5.2 品尝活动：将烹饪好的食物摆放在餐桌上，将孩子们分成小组，每个小组品尝一道食物。让孩子们观察、尝试、品味不同的食物，培养他们的味觉和观察力。
四、活动时间安排
时间：10月30日（周二）
上午：万圣节乐园、万圣节糖果制作
下午：万圣节小品剧、万圣节手工制作
晚上：万圣节美食品尝
五、活动预期效果
1. 孩子们对万圣节有更深入的了解，了解万圣节的起源和文化内涵。
2. 孩子们通过各种游戏和手工制作活动，培养了创造力和想象力，增强了观察力和表达能力。
3. 孩子们通过合作活动，增强了团队合作意识和社交能力。
4. 孩子们在品尝美食的过程中，培养了味觉和观察力。
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