教案标题：创意餐盘户外活动教案（中班）
教学目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们通过艺术创作表达自己的想法和感受。
2. 提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和社交技能。
4. 通过户外活动，让幼儿接触自然环境，增强他们的观察力和探索精神。
教学准备：
1. 餐盘（可使用一次性纸餐盘或塑料餐盘）
2. 颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水等艺术制作工具
3. 活动场地（如学校的花园或操场）
4. 活动前准备一些自然材料（如树叶、小石子、花朵等）
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
- 引导幼儿观察周围的自然环境，让他们描述看到的东西（如花草、树木等）。教育在线论坛
- 提问幼儿是否喜欢在户外用餐，为什么。
2. 活动介绍（5分钟）：
- 向幼儿介绍今天的活动，即创意餐盘户外活动。解释他们将有机会在户外环境中创作自己的餐盘。
3. 制作餐盘（20分钟）：
- 分发餐盘和艺术制作工具给每个幼儿。
- 鼓励幼儿使用颜料、画笔、彩纸等装饰餐盘，可以根据自己的喜好和想象力进行创作。
- 提供一些自然材料，如树叶、小石子、花朵等，供幼儿选择并粘贴在餐盘上。
4. 分组活动（15分钟）：
- 将幼儿分成小组，每组4-5人。
- 每个小组选择一个角落，将自己制作的餐盘放在地上。
一年级上册语文 - 鼓励幼儿与小组成员分享自己的餐盘创作，并互相欣赏和赞美对方的作品。
5. 户外用餐（15分钟）：
- 将一些小桌子和椅子摆放在户外活动场地上。
- 邀请幼儿将自己的餐盘放在桌子上，并与小组成员一起享用午餐。
- 引导幼儿观察周围的自然环境，与小组成员分享他们对自然的感受和观察。
6. 总结（5分钟）：
- 邀请幼儿回到教室，共同总结今天的活动经验。
- 提问幼儿他们喜欢这个活动的哪些方面，是否有新的想法和创意。
哈喜屋教学延伸：
我们都爱内涵图1. 邀请幼儿将自己的餐盘作品带回家，与家人分享他们的创意和经历。
户外美食创意食谱教案2. 在教室中设置一个展示区域，展示幼儿的餐盘作品，并鼓励其他班级的幼儿来观赏和欣赏。
3. 组织更多的户外活动，让幼儿在自然环境中进行创作和探索。
教学评估：
观察幼儿在制作餐盘和户外活动中的参与程度、创意表达和社交互动。通过观察和记录，评估幼儿是否达到了教学目标。
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